2018.9.25 周二 多云
时间飞快，寒来暑往，一季又一季，一年又一年。小学生活的六年，就这样过去了。而且，永远也不会再回来了。但我一直思念着那段时光。
一个人，不管是谁，都对一件物，或者一件事，有过这样的感觉：拥有时觉得那对自己毫无意义，但当那一切要离开时，便想着使劲追，可是那一切，还是头也不回地离去了。
这个夏天是我六年小学生活中最后的一笔。当时快要毕业了，我恨不得早点结课，快点迎来暑假。现在回想起来，我可真是不甘心！
放假后的最初几天里，我的日子胜过“活神仙”。但不知为什么，我心里总是空落落的。玩会电脑――无聊；看会儿电视――没趣；睡会儿觉――没心情！要知道，这些活动在没结课之前，无疑都是我的最爱。
为什么现在，做什么都觉得没意思了呢，仿佛是考试的题海让我心态没有回来了吧？又仿佛是没有作业的日子使我不适应了吧？这一切一切都是借口。说白了，只有两个字：思念。
向来对作业“过敏”的我，居然在没有任何作业的时候，主动翻起了满是红色勾勾叉叉的作业本。上面的每一个对勾，让我想起了我一次次的成功。那一个个叉叉，又使我想起了老师每一次用手里的棍棒将我扶上了正路的情景。
就这样，只要拿起作业本，我就能看上两三个小时。作业本上记录了我小学时的一段回忆。
之后，我又找来了我的两个“死党”，某一天，我们躲过了门卫的眼睛，悄悄地来到了我们的教室里。分别找到了自己的座位，坐下来一起回想着过去的故事。
我们清楚地记着每一个老师的口头禅，记着他们的讲课方式以及他们上课提问最频繁的同学。说着说着，我们便默不作声了。
虽然，我们班里的同学我都可以联系到，而且一个假期我也有的是时间与他们见面，但我仿佛还是感到有一个不知名的东西，被永久地埋没了，它是什么，我也不清楚。
徘徊着，沉思着，我真想与同桌再体验一次被老师惩罚的感觉；真想再来个脑力测试，真想再发明个公式来沾沾自喜……
突然我的心狂猛的地一怔，不要再徘徊了！我要珍惜现在，只有过好现在，过好未来，才是给了我心中思念的那段日子，最好的归宿。
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