教育工作者必读的一本好书

   

教育工作者必读的一本好书

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去年，不知道在哪个地方看到了关于蒙台梭利的生平以及她的教育理念的简单介绍。

虽只是简介，但我很激动，很想读她的著作，但一来因为自己这个年纪了，也因为并不是热爱这份工作，再读也没有什么意义;其次是因为，学校的工作多得让人疲惫不堪，哪还有精力读这些？也就没有去想办法读原著。但是蒙台梭利这个名字却在心中打下了深深的烙印。

昨天，去书苑看书，无意间看到了《蒙台梭利教育》，不禁大喜。翻看了一下目录，真是有点想借回家读书的冲动。

但我终究没有借回来。现在的教育工作已经很扭曲了，各种繁杂的非教育性的事务占据了教师百分之八十的时间，我们根本就没有时间和精力去安心研究教学教育了。我下班后要先休息一会儿，再写点文字，哪还有时间去读那些书？

但这实在是一本伟大的教育著作，我希望更多的教育工作者特别是年轻教师读到这本书。因为我常常想，如果我在年轻时就读到这本书该有多好啊！于我，于学生，都将有百利无一害。或许会改变我们的人生轨迹。

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我在百度上搜了一下《蒙台梭利教育》的巨大贡献，现在搬砖如下。

蒙台梭利教育法，是意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（1870-1952年）的名字命名的。

蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，提倡：以儿童为中心、反对填鸭式教学；主张从日常生活训练着手，让儿童主动学习；把握儿童的敏感期；教师扮演协助者的角色，为孩子提供适性、适时的协助与指导。

1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”。招收 3 — 6 岁的儿童加以教育，她运用自己独创的方法进行教学,结果出现了惊人的效果；那些“普通的、贫寒的”儿童，几年后，心智发生了巨大的转变，被培养成了一个个聪明自信、有教养的、生机勃勃的少年英才蒙台梭利崭新的、具有巨大教育魅力的教学方法，轰动了整个欧洲，“关于这些奇妙儿童的报道，像野火一样迅速蔓延”。人们仿照蒙台梭利的模式建立了许多新的“儿童之家”。

1909年，蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书，1912 年这部著作在美国出版，同时很快被译成 20 多种文字在世界各地流传；100 多个国家引进了蒙台梭利的方法，欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动，1913 年 --1915 年，蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到四十年代，仅仅美国就有2000多所。蒙台梭利在世界范围内引起了一场幼儿教育的革命。

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短短三十年的时间，蒙台梭利教育理念风靡欧美国家，仅仅美国就有2000多所。

童年的教育决定了人生的一半。

可见，欧美国家的先进教育与蒙台梭利教育理念有着密不可分的关系。这些国家所表现出来的巨大创造力，蒙台梭利教育应该居功至伟。

中国的教育过去一直沿用前苏教育，我们上中专的时候几乎没有读过一本教育专著，仅仅学了几个教育家的名字和一些干巴巴的教育概念。而真正的教育学习，必须要读原著，那里面才有真正的教育精华。

教育观念的改变也只是近十来年的事，然而，莫名其妙的繁杂的事物使教师疲于奔命，根本无力研读这些教育教学经典。

什么时候教师可以读到蒙台梭利、福禄贝尔、塞班、卢梭等教育家的原著，中国的教育工作者和学生才会感觉到有成就和快乐，中国的教育才会真正的腾飞。

尽管长路漫漫，但我相信那一天一定会到来！