青年教师走向何方

人需要不断休息，用休息思考。

思考自己一直像蚂蚁一样忙，忙什么呢，再想想自己的小规划，离实现还有多远距离。

我们往往喜欢埋头苦干，工作时候只怕领导不让我们干，好像有事情干才能不觉得空虚，才能心里踏实，这些年我们干了些什么，有没有系统的规划。

有人告诉我三年励志当校长，三年后他成了副校长，有人励志当名师，如今成了省先进教师。从小生活在教育世家，家里爷爷奶奶、妈妈姑姑阿姨姨夫、姐姐们全是教育工作者，全都是竭尽全力倾力教育，我从小看到他们每个人都在自己的岗位上努力奋斗，从小羡慕，长大后真成了他们。这是何等幸运，有一份自己从小衷心不改的工作。但人生真的好迷茫，经不起思考，没有人能帮你判断、解决的迷茫，需要自己去经历，经历了才懂，懂了才会讲给别人，讲的时候也不一定适合他人。这就是歌中唱的“多么痛的领悟”？

入职时候，名师讲座总会忠告，一定要做反思型教师，一定要把故事记录下来，在故事中成长。如今，有几个人记录，有几个人忘记了成长。回顾三年来的入职经历，刚开始只求累了有空睡觉，如今只求在12点前能把工作做完。

什么时候写故事。为什么上次让写教育教育故事，我没有内容，没有典型。因为不积累，因为不总结。如果从每一个小事情我们都非常用心，精心设计，观察成效，从每一位学生出发，不断关注、帮扶，相信会有很多故事发生，就有很多我们可以讲得出的“名师故事”。

往往做了就过去，没有再深入进去。

我把大量的时间花费在了事务性工作中，这对一个青年教师成长显然不是最好的结果。很多事情还是不求快，踏空时候是空中楼阁。如果能把时间钻研在自己的教育教学、班级管理之中，一定又是一番风景。

很喜欢在教育教学中钻研，想学很多、用很多、创新很多，总结、归纳、写文章、甚至有自己的公众号、研究小课题。

这些美好的想法一直在搁置，在忙乱中忘了自己想要前进的方向，当学校给我安排方向的时候又义无反顾地走下去，走着走着发现背离最初的方向，但还是持续不断地走下去。当然这条路上也学到了很多很多，为人处世、组织、协调、管理能力等等。

这就是我们最初方向、规划的不坚定、不科学所致，自己只能踏上一条路，又挣扎着想要自己的路。李老师、彭校长、齐校长三番五次打电话说手头工作停，赶紧发展你的专业，曹校长、何校长打电话说工作不可舍弃，要在课堂、班级中发展自我，寻求根。不同人的不同经历造就了他们不同的经验之谈，给我们后辈不同的方向指引。

每一位管理者好像课都讲得很出色，这是相通的吗，如果有刚入职的姐妹问我该走向何方，我可能真告诉她，不求快，只求稳。

作为青年教师，我在迷茫中摸索，摸索中前行。一个人的能力是有限的，一定要找准一个方向一条路走到黑，懂得舍弃，懂得珍惜。同时，每个人的幸福都是奋斗而来，要肯花时间，下功夫。

还得在迷茫的路上继续前行。