周一学校安排了三个老师讲示范课，我只听了语文李老师和英语王老师的课。听完真是感觉，自己平时太固步自封了，太久没有学习，就会忘了身边原来优秀的人很多很多。
周二李老师的语文课是六年级下册的《十六年前的回忆》，李老师重点引导学生通过文中语言、动作、神态的描写来体会李大钊的精神品质。后面又分析了文中对不同人物在不同时期的描写，来感悟文中的对比手法。
整个课堂是很流畅的，有优点也有遗憾。可能是因为六年级学生本来年龄大，加上后面听课老师多，很多学生都不会举手发言。整个课堂好像只有老师一个人的讲课声和学生的齐读声。
今天听王老师的四年级英语课，听完就一个感觉，以前我教英语真是在误人子弟。同样的课文，王老师不管是课前预热，还是整个上课流程，都在引导学生重点练习朗读课文。但我之前总是满堂灌，急着讲课，急着说知识点，学生齐读多，真正指导朗读的很少很少。所以总是出现上完一节课，很多学生都不会读课文。最后我气急败坏，学生一脸无奈。原来不是学生学习能力出了问题，而是我这个老师的引导没有到位！
以后真的应该多听课多学习，才能发现自己身上问题那么多，真正去反思自己，改进自己！路还漫长，永远不能停止前进的脚步！
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本文标题：本周的两次听课
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