01
一个教小孩子拼音的办法
用手机微信的表情雨功能。
发送“我想你了”对话框界面会落下“小星星”。发送“么么哒”，会落下“亲吻头像”。我给娃发了“我想你了”，他看到小星星很惊奇，问我怎么弄的。
我跟他说，因为我发了“我想你了”四个字出现的。他说他也想要。我的第一个办法是教他使用“复制”“粘贴”功能，然后因为我用的小米手机，他用的ipad，界面不同，语音表达了半天，没出来。
然后就换个法子，让他自己输入文字。使用全键盘输入法。我把这几个字发给他，再把每个字的拼音发给他。他照着输入。很快我就收到了“我想你了”的小星星。他很开心。
我问他想学掉亲亲头像的吗？他说想学。“么么哒”，也照着法子，发送成功。
我问他开心吗。他说很开心。
我跟他说，这个就是拼音，拼音就是这样用的，学会了就可以给我发文字了。
后面准备再试试其他微信表情雨功能。引起他对拼音的兴趣。
02
手机使用的思考
也许有人会说，让孩子喜欢手机，对孩子不好吧。这是一个客观问题。不过，还有一件事父母需要正视——手机在孩子的生活中越来越普遍，可以说手机在孩子的生活中已经不可消除了。
我们要做的不是不让他用手机，而是管理孩子对手机的使用。
管理手机使用时间、方式、用途，以及做好眼睛保护。
使用时间和眼睛保护，有一个20-20-20法则——每20分钟用眼，向20英尺（也就是6米远处），看20秒钟，是为了打乱眼睛肌肉想僵硬的过程，这种近处和远处交替用眼，可以保持眼部肌肉的弹力。
对于手机使用方式，就是我们小时候被告知的看书姿势，不能躺着看，被窝里看，不能距离太近等等。
而对于手机的用途，父母估计很头大，对于学习使用，那肯定是一个好理由。但是把玩手机作为给孩子的奖赏，作为让孩子听话的方法，那就得接受后果了。
管理手机，还有一个方法，就是让孩子找到手机以外的兴趣和快乐，让手机只是工具。这个需要父母更多的陪伴和培养。加油。
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