麻吉星教学反思2

中秋节、端午节、重阳节等节日，对于我们中国人而言并不陌生，但如何用英语表达，如何向外国友人传递我们中国文化，一直是我们向外文化输出要突破的一个的重点。本节课为小学英语沪教版5B Unit 11 Chinese festival第三课时，课时内容为中国传统节日。学生需要使用英语表达中国传统节日当中，我们的节日的时间、活动、天气的特征以及自己对该节日的情感。在课堂过程中，采用了PPT、麻吉星等多媒体辅助教学。课堂设计教学过程中，首先激发学生对传统节日的兴趣，爱好以及表达欲望。其次以小组合作的方式给到同学口头表达练习，学生可以选择其中一个传统节日，表达其天气、活动、情感等，并进行整体介绍。学生展示的过程中首先采用了抢权，因为抢权有更多的可能性自己更自信自己能够整体输出表达的，其次第二组采用了挑人的方式，那这一组的目挑人的目的是，随机挑选其中一组能够进行表达展示，教师可以确认孩子的口语表达以及整体输出的能力。在口头表达之后呢，给到孩子以三分钟，落实到笔头表达上面，通过写作，向他人表达传统节日，介绍传统节日以及自己对传统节日的情感。