今天中午值班的时候和一位还没有晋升中级的老师，开始讨论关于职称的问题的时候。稍微分析了一下数字，和各位交流一下。
单位有86人，其中三人是副高级老师，这三人，一位是校长，一位园长，另外一位是年龄比较大的女老师，她的老公是另外单位校长。
接着我们有33人是中级老师，能够晋升副高级的，也就是说在三年之内所有的人都够资格了。也就是指三年之后，如果一年给一个名额的话，按照现在的老师保有量来讲，也就是这30个人有资格进行副高。但实际上大多数人，退休之前是百分百的，基本上中级职称
我们再来分析一下，还有50个初级的老师，去年我们学校给的是三个名额，今年估计给的更少，也就是指这50个人如果全部进行中级的话，大约需要20年，为什么说需要20年了？因为中级是有比例了，到了一定比例之后就不跟你玩儿了。说这50个人按照现在保有量来讲，有的人退休之后也晋不上中级。这个数字也就变成了一种必须，也就是指这50个人肯定有人在最后退休的时候百分百的进不上中级。
最后在回答问题上面也就是进行高级的老师，年龄大约在多大？我们这边最年轻的应当是，40岁晋上了高级教师。
当我们看到一种制度，对于一些人是百分百的实现不了的时候，能觉得这个制度对人很有吸引力吗？
没有数字，可能每个人都有侥幸心理，有了数字之后，你就知道现实到底是什么情况。
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