我看高考动员

       万众瞩目的高考终于结束了，可回想起高考前那些打鸡血式的动员，还是心有余悸。不必说每天跑操时必喊的“高三加油”口号直接让你耳朵听出老茧，也不必说高考动员会上“我一定行”“我一定要成功”等传销式的闹剧让你哭笑不得，单说贴满校园的标语就让你不寒而栗：“奋战一百天，幸福一辈子”、“不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活”、“累死你一个，幸福你全家”、“只要学不死，就往死里学”……

       我不反对拼搏，相反，人生的确需要奋斗，尤其是正值青春年华的高中学生，更应全力以赴，点燃青春之火，为事业奠定基础，为一生确立坐标。然而，过分突出高三这一年，过于看重考前精神动员，其效果还是值得商榷的。从短期看，或多或少会让学生的精神为之一振，能提振学生高考信心甚至提高学生的高考成绩。但如果把时间轴拉长，高考成绩好坏以及考进哪个学校会显得无足轻重，人生不会被高考分数的高低定义，更不会由毕业院校好坏决定。再者，过分强调高三，必然会忽视高一高二，这是得不偿失的，况且还会给学生误导，以为只要考上大学，就万事大吉了，这又是怎样的短视行为。如果一定要找出考前动员的意义，那就是能让那些平时学习不努力的学生体验到些许奋斗的艰辛和快乐。

       学校是培养人的，所谓“十年树木，百年树人”讲的就是教育不能急功近利，这是有科学依据的。你说这个人素质高，他身上肯定有许多好习惯，而习惯的培养绝不是一朝一夕的事，而是需要长期的坚持。你感觉一个学生很清爽，是他有讲究卫生的习惯，有收拾杂物的习惯；你看到一个学生学习很用功，是他有珍惜时间的习惯，有全力以赴的习惯。如果在学生进入高一时就注重学生好习惯的养成，高考之前，必然是宁静代替浮躁，沉着代替慌乱。拥有好习惯的学生高考时或许没有让老师脸上有光，但他们绝对是人生的赢家。做教育的就是要对学生的一辈子负责，决不能把学生当作给自己带来奖金或满足自己虚荣心的炮灰。

       写道这里，刚好进来一条微官网的消息《秣马厉兵，挺进高三——某某中学举行奋战2020年高考动员大会》，又一支高考大军扬帆起航，但愿他们能将这种昂扬的姿态保留到将来的每一个时空。