【日更第173天】态度改变的三个阶段
对于态度的形成与改变，就我原来我可真的不好描述，而今，因为再社会化的学习，我不仅可以描述，而且还能引经据典呢！
凯尔曼（Kelman，H.C.）认为态度形成包括服从、认同和内化三个阶段。
其实记忆起来也各有不同的方法：比如我们学习一种新技能，首先我们必须无条件的服从（具有听从的意思）老师的教导。这是态度形成的开始。好的开始等于成功了一半儿；其次在服从的基础上，我们得认同老师的观点或教育理念。因为认同是学生自愿地接受老师的观点（或理念）由于认同的原因，消除了心中一切的干扰，心无杂念的努力学习……最后，只有在服从和认同的情况下，学生才能积极主动的、心甘情愿的去学习，并主动把学习的知识或技能形成一个内化……
【日更第173天】态度改变的三个阶段
内化是态度形成的最后阶段。在这一阶段，学生真正从内心相信并接受他人的观点，并将之纳入自己的态度体系，成为自己态度体系的有机组成部分。内化是个体原有的态度与所认同的态度协调的结果！
综上所述：个体态度的形成从：服从——认同——内化，最后成为不易转变的稳定性的心理倾向……
【日更第173天】态度改变的三个阶段
态度决定成败！
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