理工男诗词作品中的七夕

作者: 水木心艺 | 来源:发表于2018-08-13 14:17 被阅读313次

    商家的各式七夕广告袭来,我恍悟七夕快到了。

    七夕是诗人们很喜欢的主题,因此积累了不少关于七夕的诗词,似乎惊艳之句都被古人写尽了。宋代秦观的这首《鹊桥仙》可谓千古名作:纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。因此,当我组稿时,问一个有着类似姜白石风格的业余诗人是否写过七夕主题的作品时,他说:一看到别人写的纤云弄巧,飞星传恨,就写不出来了。

    今天选编的是一组理工男们关于七夕的诗词作品,供读者们评析赏鉴,旨在让人们从另外一个角度来了解七夕,也从另外一个角度来了解理工男,为将来也要面临选择专业的中学生和家长们提供另外一个角度的参考。业余作者们分别为数学专业,自动化专业、土木工程专业、海洋工程、计算机专业、机械专业和物理学专业等等,看到这些作品或深情婉约,或俏皮诙谐,或逍遥超脱或学术等充满个性的作品,作为教育工作者的我就很喜悦,或许其实这世上并不缺乏人才,缺少的是发现。

                蝶恋花·七夕之老夫老妻

                                张成昱

    贝齿期期如艾艾,欲语还迟,倒把书声怪。夜色清辉心事外,无情却笑多情坏。

    是老夫妻羞说爱,不是情浓,却认相思债? 白发如霜吹不败,廿年风雨花枝在。

                    七律 致妻

                       张成昱

    御道华车散两俦,暮阑秋水恰初眸。

    募然一觉怜青发,倏尔三生约白头。

    今夜余香须信手,当年明月已含羞。

    良辰早借更深去,汝设珍珑予作囚。

                           鹊桥仙 七夕夜话

                                       老郜

    天河辽远,云波平静,灵鹊如期报喜。年年今日又春宵,双人影,芙蓉帐里:

    佳儿千岁,同庚娇女,奥数英文补起?偷闲锻炼少加班,去年比,体能不济!

    (注:诗友振公子说,七夕诗词大家容易写得偏悲催,看多了难免心情郁闷。所以这回就写一个搞笑的《鹊桥仙》吧)

               闲话七夕

                 金不忧

    七夕夜里星辰遥,俗子无心望雀桥。

    大厦丛中临月色,长街道口涌人潮。

    惟喜明明新爱见,那悲渺渺旧欢消。

    瑶台虽远吧台近,此刻红尘不寂寥。

     五绝 织女思何乡

           无预

    赤县草徐黄,

    南溟地染霜。

    时同双七夜,

    织女思何乡?

    (注:思念在国外的女儿的诗。那里也能看到牛郎织女星,而他们的故乡也是在中国吗?是吧,那么女儿你想中国吗?)

      七夕杂感

          张海峰

    此日此时此良宵,

    一儿一女一肩挑。

    凌霄应学修高铁,

    何必年年费鹊桥。

             【鹊桥仙】七夕

                     摇光

        闲云过路,清波照影,本是人间见惯。如来善逝再无关,愿忘却,江湖深远。

        一般离别,两厢欢喜,从此天涯各便。虚空心事莫流连,道再见,何须再见。 

           【鹊桥仙】今又七夕

                    摇光

     青春一梦,银河两面,葬了孤怀无算。西风万里送秋来,又吹得,相思凌乱。

     情人易老,心魔难斩,忍看星星离散。镜前不肯试新衣,怕还是,年年月半。

    七夕夜读神经认知学书和帖子有感

                        如玉

    人间所见皆脑补,世上能闻尽由身。

    虽道六尘因根起,回头依然向红尘。

    万顷黛墨一轮彻,千竿梢头几缕春。

    同心镜像可心阅,共情激活须情深。

    明堂定毕不稍坐,直向窗扉怀远人。

    自注解如下:

    1题解,最近正读《认知,大脑和意识——认知神经科学引论》。昨夜又看微信帖子《安慰剂效应的神奇力量》,《爱抚是神经元的抒情诗》(神经认知科学家们的科普文章),有感而发。

    2第一二句,《认知,大脑和意识》书中写得清楚,我们所见所闻所感皆是外刺激与脑补合成。“重点不在实际有什么,重点在神经系统让我们看见什么”,神经系统自行构建填补后才是我们的感知意识。

    3第三句,佛家理论,六识为根,六感是尘,尘因根起,根无尘寂。第四句,虽然识得根尘之理,毕竟还是想身入红尘。

    4万顷黛墨喻人身体。老子云,吾之大患,在吾有身。我吾人之识,尽隅于之感官六识而自暗也。须一轮明月(缘起性空,三法印之学),瞬间通彻。千竿梢头喻遍布人体的神经末梢,灵敏易感,情之吹拂入春风几缕,即刻得感而无须任何说教。

    5同心镜像,是神经认知学一新近假设,说人有“人同此心,心同此理”的能力,全是因为我们各自在身体里有“镜像神经元”,此论未经证实,聊备一说。心阅,即以静心静坐去观,而非穷想。共情直指两情相悦,激活指前述“镜像神经元”的同步激活,喻同心通感。

    6第9,10句,上面说了一大堆理,其实不如自己打坐入定去观。观了半天,还是不得伊人之心之共振,还是趴窗户边想想她吧。

    以前在中学和高校工作时,经常会为某些同学偏科而烦恼,想着要怎么解决这个问题,也经常会遇到家长提出这个问题,说孩子偏科有没有什么好办法,这样是很影响高考成绩的。天生的文理思维皆具备的人才毕竟很少,大多数人是要学而知之的。智商是有多个维度的,每个维度的训练和培养方式是不同的,但是只要方法得当,定能有效。

    每每看到这些或天生或自小受家学熏陶,抑或成年之后自学而成才的人们写的风格迥异的作品,我对当下存在不少问题的教育状况的焦虑就减少了很多,毕竟,人才并不都是在完美的环境中成长出来的,不完美的环境才是真实的场景,这种情况下该成长的依然会成长。

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