五天没写感恩，一直惦记着，把前几日的小段放在一起，跨年感恩。
2022.12.31
学生向我要自拍照，要制作跨年影集。想起了今天是年终，最近大脑总是懵懵的，好像对什么都失去了兴趣。
以前，一说写作，只要拿起笔来，精神十足。现在看到电脑和书，也提不起兴趣来。我只能说是病毒的影响，要不然我无法解释自己目前的行为。
我看着皮囊还是自己，怎么内核就不是自己了呢？是病毒更换了我的内核？不是，我的思想在作怪。
生病以后，总以为自己的身体需要休息，就好像不断麻痹自己的思想，我要休息，我要休息。身体休息以后，思想跟着懈怠。
这几天不断调整状态，我不能就此休息下去，坚持日更质量不高，总比断了强。
2023.1.2
学校要求全体员工上班，局里来考核领导班子，上班必须达到人数三分之二，一个办公室10个人都生病了，各种各样的症状，最先生病的那个老师还在咳嗽，家属也没好，已经半个月，嗓子疼，发烧，共有症状，我也有过是轻症。
校长说，那些重症正处于三四天的没让来上班，勉强凑了69人。剩下的就是顺理成章，别不多叙。
坐车回家的时候司机多拉了一个人，还是正在生病没好呢，她一路咳嗽，嗅觉也受到影响，闻不到香味，吃啥挺香，干啥都没兴趣。我也不敢和她挨近了说话。车的空间才有多大，主要是家里有老人和孩子。
她的症状真严重，又说起自己的姑娘毕业没上班，学习没兴趣还想考公务员，也知道自己考不上，报一个线下的班去学习。看着她为孩子犯愁，知道她的病症为什么如此严重了。
晚上，书院里师姐催我交作业，最近又犯拖延的毛病，刚出完题，想歇一会。师姐说批准一天假，不管怎么样我得去日更。
2023.1.3
学校要求考试，上午我就把考试题输入到班级小管家保存为草稿，准备下午考试直接发布，还有十分钟考试，我还在想着小管家会不会出错。
怕什么来什么打开草稿箱是空的，只能重新设置电子答题卡，把儿子招呼过来给我读答案，然后我开始设置，那边班主任发信息催，信息没回，发布试题重要。
我一边录题，儿子安慰我别着急，还帮我看着输入的错误，终于在整点前，录好发布成功。抹了一把脸上的汗，幸好有儿子帮忙。
然后进班级监考，前几天，儿子考试时，由于老师不停地提醒时间，给他弄得烦乱，不能正常思考。今天我就提醒学生一次，这些孩子们也真是听话，而且是听懂老师的话，按时按点交卷子，其实可以延迟交卷，就是卷子上会标记为补交。
语言的力量不在于重复多少次，爱心叮嘱也不是反反复复，一次走心就好。闭嘴、止语的力量很明显。
今天看到跨年演讲，喜欢的一句话：经营好自己的现在，等待未来向我飞奔而来。
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