学管理还能更懂孩子—-如何选择接班人

学管理还能更懂孩子—-如何选择接班人

今天学宁向东的管理课----内部的外部人，主要介绍了GE公司如何选择未来的领导人。他们的CEO会花费非常大的精力来选择下一任CEO，其中有一个重要的标准是：脱离了自己的帮助还能成事的，才是真正的备份。才能成为真正未来的领导者。

看到这句话不由的心里一震，每个家庭对孩子的培养就像在选择一位未来家族的CEO，只不过不能像企业或者皇帝一样有选择的余地，可以在无数的人才中按照既定的标准选择，但是却可以按照一定的标准从小培养。

比如独立思考的能力，独立处理问题、解决问题的能力。这些都和老师说的一样，所谓脱离了自己的帮助不就是独立处理问题吗？能成事不就是事业有成吗？

在这个过程中需要允许孩子像韦尔奇一样可以对他的现任领导说：除了我还真的没有其他人；允许孩子对自己的父母进行否定，否定过去才能有不一样的未来。如果和父母一样不是又复制了一个自己吗？哪还会有创新和突破呢？

康熙大帝在位时，为立太子，费劲心机，晚年曾因为太子之位，引起皇子间激励的竞争。最终选择了一位他认为最孝顺最和善的太子胤禛，也就是后来的雍正。

雍正清廉、勤政、遵守祖制。据野史记载一天他在宫中散步，忽然听到了羊叫声，他好奇的走过去看个究竟，一个小太监正在挤羊奶，他问挤羊奶有啥用，太监并不认识他，说是要拿到宫外换钱，现在的俸银太少，无法养活老母，自己抽空养羊挤奶换点钱。足以见当时雍正对太监要求及其严格。

雍正处理问题最常用的方法的查阅祖制，祖制经典如何做便如何处理，但毕竟有很多问题是祖先未曾遇到过的，他就会不知如何处置，因此造成他在历史上的成就远远低于他的父亲康熙。

孩子幼年时是标准的内部人，他们就像一张白纸任由家长图画，但随着他们年龄的增长，他们开始有了自己的思想，开始受到家庭之外的影响。

如果家长仍然要求他们按照自己的设定来生活，就会有很大的几率成为乖乖的雍正，而不是自信的韦尔奇。

可是哪个家长不希望自己的家族能兴旺发达自己的孩子在自己百年之后能成大事呢？那就借鉴一下GE的领导们的做法，真正包容和培养他们的与自己不同吧，让他们自信从容的活在天地之间，开创属于自己的疆土！

这是在训练营成长的第十天，也是自我肯定的第十次！

学管理还能更懂孩子—-如何选择接班人