怎样开展家庭教育，如何培养孩子?众说纷纭，芸芸变成了云，云雾弥漫，雾里看花。有没有家庭教育的基本面可以帮助我们梳理出一个轮廓，再去思考，找到出路?
1.做治愈型父母
一切问题的解决不是寻求外界帮助，而是要唤起内醒，改变自己来适应变化，而不是与外界抵抗和争斗。这是事务发展的一个客观规律，我们当父母实在没必要奋起与之对抗。流血牺牲、斗争枯竭的时候，换一个“傻”字出来也算是对我们的夸奖了。
父母为教育孩子付出的心力，试图对抗不良教育大环境所耗费的余生，还有陷入不甘心的焦虑怪圈，所得到的后果，不仅丢了做人的幸福余生，还可能为此弄坏了心情，忘记了我们作为一个人本该追求的幸福可能。“生娃毁半生”的感叹，这话说出来就是在说当父母的失败。
我们的孩子生来原本一无所知，为什么长成了今天的模样? 孩子是在你给的家庭里长大的，父母给了孩子怎样的影响?有种说法是父母一手造就了孩子。这里面有两层含义，丘吉尔的父母造就了一个总统，你为人父母造就了一个“我娃”。这个角度看，父母的教育观念真的特别关键，甚为重要。
父母的观念在哪个层次决定了你的孩子从哪里奔跑，不要把孩子生下来的那个外部环境当作起跑线，父母自己若毫无观念，没有方向，你让孩子怎么迎合方法去跑，毕竟“瞎跑”会迷路的。如果父母是孩子的第一任教练，当教练的一塌糊涂，有个天赋的远动员怕也是被我们毁了。
每一个父母都做过孩子，要理解当孩子的苦。我们还是孩子的时候，你是否也曾暗暗发誓：等我有了小孩，一定要做最好的父母，要无条件地爱孩子。然而，又是否是在某一个瞬间无意识地“重蹈覆辙”：“不许哭，不许发脾气！”“给你吃好的，穿好的，买那么贵的玩具，你还想要什么？”“年纪还这么小，怎么就学会撒谎了？”“你看你们班的XX，成绩多好”我们明明知道要怎么做才是对的，可就是会被潜意识里的不安全感影响。
我们在用自己的方式、逻辑、模式给孩子爱，给孩子传承我们的不完善。我们也许意识到了问题，却很难在现实里做出改变。就好像孩子一哭，我们明知道给予理解是最好的方式，可说出口的往往是指责和咒骂一样。
父母必须掌握主动，主动改变，改变先要改变观念。改变观念，首先是要疗愈自己。问自己一个问题:我有没有对自己温和而又坚持?当自己失败了，有挫折感了，我是怎么对待我自己的。我会不会对自己非常严厉？我会不会不能原谅自己？如果是的话，那么当我的孩子犯错时，我会像对待自己一样对他。这是关于养育心理的一个探视，你最该接受的不是改变孩子，而是治愈自己。
2.家庭教育最重要的模块
家庭在家庭教育里，有一个著名的教育法则，叫做罗森塔尔效应，也叫做期待效应。这来源于一个令人震惊的故事：
从前有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才。结果八个月后，家长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。
我们的孩子都可能成为非凡的天才，但这种可能的实现，取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望，珍惜这些孩子。
简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。做家长的要懂得守柔之智。首先是自我德行、智性的培育，需要不断的充实自我，提升教育理念，探索教育之道。埋下头来，放下姿态，从觉悟自我、提升自己的生命质量为起点。不要旁骛他求，躁动不安，盯住自己的内心，守住一份宁静，给孩子营造的是一份安详向上的力量。
家长们为什么不做随风潜入夜的雨，无声成长自己的生命，也滋润孩子的生命呢？太注意孩子的状态，就会忘了你的样子，你也是需要成长的。你是孩子最好的榜样，你的生命状态才是最深影响孩子的东西。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子人生中最重要的老师。家长们学习成长，才能更有智慧，更有力量，更有耐心，宁静如水，春风化雨，润物无声，以榜样形象陪伴孩子成长。
父母要做一尊磐石，镇家之宝的庇佑。建设好家庭，牵手我们的伴侣，喜乐好前行之路。这是家庭教育最重要的模块。
3.适合孩子的正确方式
常规的说教，严管，打骂对孩子的教育其实效果并不大，孩子是一个全新的生命，没有经过历练，也没有自控力和是非观念，更多是本性驱使来做事。
教育孩子都是需要方法和技巧的，如果没有得到正确引导会失去教养越来越失控。孩子的状态和家长的教育息息相关，这个时候只有我们家长才能够帮到孩子，所以想要帮助孩子解决问题和防御问题的发生，就要从家长的引导方式改变。
“父母最容易犯的毛病，就是站在父母的立场上，决定小孩应该怎么样。其实父母永远是上一个时代的人，而小孩要面对的是他们那个时代，所以帮小孩作决定是非常危险的。
当然你可以说，小孩自己作决定也很危险，但那是他自己必须承担的人生。”
我们拿什么教育孩子？家庭教育首先要教育父母。只有父母不断觉察，实践自我探索，才能从内在改变自己，造就欢喜和喜悦之情，给家庭换了风水。才能获取博学和宽厚之态，给孩子传送能量。才能以进取和从容之势，给未来拓开道路。才能以泰然自若的潇洒身姿，去获取能力爱我们的孩子。
最后，再去联合实际情况，改进每一件具体事情的处理方式和方法，每一种方式都是为了让孩子从父母这里，得到内在的安全感和幸福。
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