白夜私语40

黑白之间的教育

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白夜私语40

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做好了孩子比较喜欢的早点——拌面汤，等她起床。最近孩子比较累，拖延了近二十分钟，终于起来了。

这半个月来孩子真的很累，每天早上六点半就起床了，每天上课，每晚做作业，晚上十一点以前没睡下过。没有任何办法，我们都在这条线上挣扎，都在这条线上拼搏。处于这个局中的任何人都不可避免的要努力抗争，不努力抗争的结局只有一个——出局。除非你有足够的经济实力和地位实力，而我们一无所有。

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终于打扫完了卫生，可以松口气了。上星期三到今天为止，基本上在一个人扛。孩子感冒了，主要也是我在照顾。其实我也已经很累了，但看到孩子我的信心又有了，干活的劲头又足了。

现在等一个学生，朋友同学的孩子，辅导化学课，不能推诿。现在这种状况，其实我也不想在周六周日辅导学生，因为太累了。

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转行，果敢的蜕变；细节，坚持的蜕变；心态，智慧的蜕变。

对于我来讲，转行的时机早已失去，只有调整好自己的心态应对时代的变迁，将生活过成自己想要的样子。当然，我还要不停地关注细节，在不停的细节改变中寻求出路，把工作做得更像自己的事业，自己喜欢的事业。

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因地施教，因材施教。因人用药，因时用药。

做什么事都要做到适合，适合事物的双方。教育也一样，教育者要用适合自己的方法去教，并且要适合被教者。要想达到双方都适合的境界是一件不太容易的事，这需要不停地修炼，不停地改变，因为时代在变迁，环境在变迁，环境中的人也在变化。

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连小学生都知道要家长给老师送礼，以便对自己好一点。他们长大了就不认为这有什么不对了。我们在座的至少40岁以上的上学的时候还不是这样，还有公平、正义的观念，下一代人如果这样下去恐怕就根本不在乎什么公平正义，而是认同腐败的规则，只看自己怎么在里面玩儿了。

——资中筠

对于初三的学生，有很多已经很清楚这个游戏规则了。不管自己考得怎样，能不能考上重点高中，对于他们来讲已经不重要了。他们清楚，只要自己的父母有相当的人际关系网，即使考不上重点高中也可以通过非正常手段使他们坐在重点高中的课堂里。所以，这些学生在初中的课堂上可以恣意枉为，扰乱课堂秩序，可以与老师做对。

这给老师的教育教学带来很多麻烦，教育与管理在很多情况下已经失效。他们的一些做法反而成了其他一些学生效仿的样本。我们在给学生做思想工作、给学生讲道理时，他们的做法成为最大的障碍，因为发生在他们身上的客观事实证明了他们不劳而获的做法是有效的，他们要做的仅仅是按游戏规则去办好一些事情。

这样，很多学生都清楚这个游戏规则，他们进入社会以后也会效仿这样的做法，用非正常的手段来处理问题，导致全社会的人都在用潜规则去办事，而不是用正常或法治的规则去办事，从而产生新的腐败，让社会运转进入一个腐败的恶性循环中。这是最可怕的一件事。

这样的学生在整个生活的过程中付出的代价是最低的。而其他学生，他们通过自己的努力考上大学，进入社会，都付出了相当高的代价，牺牲了自由，牺牲了童年，牺牲了青春，牺牲了时间，换来的是更大的生存压力与生存危机，这对他们是不公平的。

他们肯定也会体验到这种不公平，而一旦承受不了这种压力就会成为新的不安全因素或不稳定因素。他们可能会仇视这个社会，仇视一切，最终选择消极行为。这也是一件可怕的事。

所以，我们的教育也存在很大的危机。如何教育学生做一个合格公民，教育学生有正直感、正义感是非常重要的一个教育内容，同时公平、公正、正直、善良地对待学生，做好学生的榜样是每个教师不可推卸也是义不容辞的责任和义务。

这也提醒我们，教育内部的公平、公正、科学合理而良性竞争的重要性。这一点可以让教师平衡自己的心态，调整自己的状态，用正常的姿态做一个真正的教育者，而不是生存竞争中的一个高级动物，不是生存竞争流水线上的一个环节。

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最近的学生间的流血事件（两个孩子因生活琐事殴斗致死）给我们很深的警示与教训，值得我们每一位一线的教师深刻反省，反省自身的教育理念，反省自身的教育方法。我们需要更深刻地去反省这件事背后的教育危机，不仅仅是如何对待学生，也包括如何对待自己的子女，如何教育自己的子女。这件恶性事件对两个家庭来讲都是毁灭性的打击，都是灾难。

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被课外辅导占满的周六周日，已经成为学生的恶性竞争日。学习好的孩子要参加课外辅导，否则会被其他孩子超越；学习差的孩子更需要参加课外辅导，否则会被淘汰。你追我赶竞争的目的都是为了获得更高的学习成绩，也使孩子们的学习陷入恶性竞争的困境，学习成为孩子们最厌烦的一件事。

恶性竞争使孩子们失去了自由、欢乐，更使孩子们失去了独立思考的空间与时间，孩子们的创造力就这样一点点的被磨光了。

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学生们不知道怎么解释“日照香炉生紫烟”，一方面说明学生的学习严重脱离了生活实际，另一方面也说明我们的语文教学存在严重的问题，特别是语文教学严重倾向应试而忽略实际应用与脱离生活的问题，这是语文教育的问题也是整个教育的问题。

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知识被歪解和恶搞也是教育教学要面对的难题之一。这种现象的罪魁祸首是各种媒体，与教育无关。

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疯狂的老师通过牺牲学生的时间和思考空间来获取成绩，理智的老师通过激发学生学习的兴趣和为学生拓展思考的空间来搭建学生成长的平台。同理，有发展潜力的学校是通过为老师和学生搭建成长平台而发展的。

2019年04月12日

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