#崔律100天精时力训练营#
这是2019年9月4日<崔律·100天精时力训练营>之<日清单篇·1.3 四色管理法>的学习日志。
1.【知识】我在课程中的收获：
『昨日回顾』
「主动思考」
@尔小伙伴，今天提到自己看完一遍书，就会去实践，但在实践中遇到问题时，就不会再去看书，缺乏主动性思考。而@Alex晓分享时提到，从“改变一个人的思想，就要给他一个工具”的应用，链接思考到“自己可以给顾客什么工具更合适”——一种主动性思考的体现。主动性思考，其实就是对一件事情、一种行为、一个知识的进一步思考，这种思考可以是意识层面、认知层面的，也可以是下一步行动、下一步自己可以做的事情；但不论怎么，这种主动性思考都是向前的，不仅仅是停在“原地”，只是知道了，or问题留在原地。——但气质，这种“留在原地”的行为，在我们的日常生活中、学习里太多了，这是一种本能的反应，只是“接收”，像填鸭式教育——我们从小的一种接受教育的方式，“授予”与“接收”，已经在我们的身体里，但往往是那些可以进行“主动性思考”的，会走在队伍的前列。提出问题很容易，但如何练习让自己在遇到问题时，不仅仅是“提出问题”，而是主动思考如何解决问题，这才是一种成长。
『今日主题』
「四象限—四色管理法」
人们常都会选择容易的事情先做，这是一种本能；所以，我们要用颜色将事情分类，以识别其重要程度。
①蓝色：商务蓝，硬日程，和别人约定的时间，不是自己随意就可以调整的，需要告知别人；
②红色：红灯重要，头等大事；栗子：出版写作时，头等大事就是“写作”；
③黄色：黄牌警示，最常用；
④绿色：草地绿，事务性任务、杂事，如：打电话、寄快递等。
/栗子/：21点网购；不同的情况下，对于21点网购这件事的解析不同，比如：如果21点网购是双十一，有固定点开始的，那我们可以设定为“蓝色”；如果21点网购，我们要买的东西是必须今天买的，且对于我们来说后天就要用的，那就可以设定为“黄色”；如果只是普通的消遣，那就可以是“绿色”。——所以，设定什么颜色，主要和我们当下的情况决定。
「误区—单色日清单」
常用红色：一天中重要的事情不要超过3个；如果太多红色，会让我们的心情烦躁；
重要的会议：分解处理；比如：会议时间设定为“蓝色”；会前准备资料、衣服分开设置，可以选用“黄色”、“绿色”；
日清单：避免单色的日清单；因为当有新任务、or老任务（如：会议）延时时，不知道如何归类、or选择哪个开始；如果日清单中任务是不同颜色的，我们可以根据颜色进行选择。
「桌面快捷工具」
设置左面快捷菜单
2.【检视】过去我的相关情况：
『关于日清单的设置』
之前的日清单，主要是从工作开始，也结束于工作；而不是所有清醒时间；
任务设置时，小任务设置会比较琐碎，没有项目之间的链接；
没有设置桌面快捷。
『我的头等大事』
之前，在生活上，我的目标性比较差，没有太多的目标设定，好像“随遇而安”，其实就是“懒惰”。
3.【实践】我在实践中的成长：
「关于日清单的设置」
修改了日清单的设置，从每天早晨起床开始，设置了听课时间，晚上的写日志时间等；
添加了项目任务，通过项目进行任务间的链接；
设置了桌面快捷方式。
「我的头等大事」
生活上：姥姥安排的“重要事情”这个月给她办了；
工作上：“飞行检查”的准备工作落地前的了解实际情况＆解决方案；
4.【疑问】我的疑问(周六答疑) ：无
5.【其他】任何想说的话：
今天在部门会议时，小伙伴在汇报工作时，提出了“需要协助解决的问题”，发现问题是好事——起码我们在自己做预防，但他在说问题的时候，我会听到的是“抱怨”、是“压力”、是“困难”，会有很多的“情绪”在里面。——从这里，我的感受是：
①可能这个问题，对于他来说，真的、真的是个“山”一样的问题，压得他喘不过气来；
②思维方式的改变真的、真的很难，问题—天天遇到，积极、乐观、向上的心态会帮助我们翻过一座、又一座的高山。
——对于我来说，接下来需要做的是：
①先疏导情绪——单独聊问题；
②针对问题，逐个突破；
③继续鼓励大家“听课”、“打卡”，希望可以在思维方式上一点点的改变。
网友评论