学生时代,老师在课堂上讲课,会发现这样一个现象:如果讲一个题目,能把这个题目的真正原因讲出来,告诉大家为什么是这样?而不是直接把知识点都罗列出来,让学生自行领会。那么,学生往往学的更好。
国外很多名校,如哈佛大学的课堂,往往一节课很少人不去上课的,大家都愿意去听课,不只是为了学分,更是因为老师的课上的风趣幽默,不仅讲述知识,还告诉你这些知识背后的真正原因。有因有果。
职场生活,这样的场景应该比较多见吧:在排满人的复印机前,有个人插队,他说:我要复印几份文件,某某经理马上要要了。多半大家都不会说什么,而且习以为常。这样类似的事情很多,可见,人们对这样的事情已经变成条件反射了。
哪怕一个理由毫无意义,也极大可能被人们所遵循。
假如,你在做一件事情时,知道自己为什么而做,目的是什么,这个事情做起来会高效的多。
图片来自于huaban在脑海里同时出现两种相反的思想,还能保持正常行事的,这才是高手。
那,我们再尝试一下换个角度思考。
生活中,还会出现一种现象:
比如在公司里,每次工作出现一点什么问题,都是在抱怨客户怎么怎么、领导怎么怎么、同事怎么怎么,却唯独没有抱怨过自己也怎么怎么。
这一类喜欢将一切问题的原因都归于他人,而非自己的这种现象,在心理学上有个专门术语,叫做合理化行为。
这其实也是一种心理的防御机制,找一些合乎自己内心需要的理由,给自己一个合理的解释,以此来掩饰自己的过失、减少自己的焦虑和维护自己的自尊心免受其伤害。
总结一下,两个方面思考,我为什么需要理由,为什么理由如此重要。一方面,理由能促进我们更好的理解事物本身,从而更高效率的生活工作;另一方面,理由是我们为了合理化自己的行为,而找到的的借口,以减少自己内心的焦虑感、挫败感。
深思时刻:请相信我,我所说的每句话都不是真的。
祝思考更进一步,望对你有所帮助!
网友评论
这其实可以对比你所说的理由是否雷同,产生知识是需要兴趣,而兴趣的更深处是什么?单单只是热爱吗?
在弄清真实以前,就做出决定,很有可能本末倒置。。。不知道说得对不对,有意思就想想呗,嘻嘻
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