全世界阅读能力强的孩子有几点共同之处,其中有一点就是:老师对学生朗读的频率。
怎样有系统地组织大声读班级读书会呢?
1.拟订学期阅读计划
将班级的阅读计划向家长说明,寻求家长的支持,并带动亲子阅读。一学期朗读长篇童话小说两到三本。
2.成立班级图书角
采用大声读的形式,班级只需要购买一套即可。
3.教师坚持定时朗读
朗读时间一旦固定下来,就会成为孩子每天的期待教师应该坚持定时朗读,才能维护孩子的听读热情。
大声读需要孩子边听边看吗?
1.中高年级的孩子:很多中高年级的教师往往会选择一本书的精彩章节读给孩子听,结果孩子就会很快把这本书买来自己读。这样,以听促看,激发独立阅读兴趣。
2.如果学生的家庭状况允许,应鼓励孩子买书在教师良朗读时,孩子边听边看,有助于感知文本积累语汇。特别是对于阅读有一些障碍的孩子,边听边看,能在很大程度上减轻他们对于文字的陌生感和畏惧感,从而帮助他们迅速建立与书本的亲密关系。
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