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006 如何引导孩子?儿童引导四部曲

006 如何引导孩子?儿童引导四部曲

作者: 博苑云飞 | 来源:发表于2022-06-04 07:08 被阅读0次

这是督导李君在入班督导时,给老师讲解如何引导孩子的思维导图,非常清晰实用。一名蒙台梭利老师,之所以能够成功引导孩子,就是这样四个步骤:

第一,接纳——孩子只会听信任的人的话,谁接纳、包容、支持、鼓励他,谁的建议才会有作用。仅仅说“正确的指令”就指望孩子照做是一种“奢望”。

第二,激发——老师懂不懂孩子,懂不懂教具,环境是否完备,决定了老师的激发力。

第三,退后——逐渐退后是一种技能,有些老师示范了就认为完成了任务,其实是错误的。对孩子必须有连续的观察——从不经意的熏陶,到示范,到示范后仍然留心关注,到出现状况时及时出现,到成功时的肯定,这是一个循序渐进、逐渐放手的过程。

第四,肯定——我们称之为“上扬”,最后一定让孩子感受到成功的喜悦,通过自己努力的成果。并约定后面的事情,为后面做出铺垫。比如,看到孩子完成了抄写的工作,把抄写的纸张收到了作品柜里,于是走过去说:“老师想欣赏下你的作品,可以吗?”、“这些都是刚才写的呀”;或者当孩子完成工作,问:“喜欢这个工作么?下次展示给其它小朋友好吗”;或“接下来你想做什么呢?”。

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