文/月文心
教育是在学校、在家、在生活中的点点滴滴。杜威说过“教育即生活”，每个人的成长都离不开教育。
最近《哪吒之魔童降世》的上映掀起了轩然大波，好评如潮。为了赶这潮流我也去看了，出场自带BGM很带感，打斗的部分也很过瘾，鲜明而细腻的角色让人过目不忘，他们成功的抓住了人的视点还有泪点，溢美之词难以言表。
但是这些都与我无关，唯独与我相关的就是教育，很多人笑过了哭过了就忘了，我看完了感受最大的就是教育。作为一名幼儿段教师，看完电影不由自主的就想到了教育，是的，细想一下这部电影也是离不开教育的。那从何来说教育呢？就是哪吒与敖丙。
我国古代有两位了不起的教育家，他俩站在教育的对立面，一个是孔子的性善论，“人之初性本善”。而另一个就是孟子的性恶论，也就是说人生而恶，靠后学习修养变得善良。这刚好就印证了哪吒与敖丙，一个是灵珠，一个是魔丸，一个本性善良，一个本性邪恶。敖丙应当是救人水火的救世主，而哪吒注定了为祸人间。但是不同的家庭教育以及他们的教师教育，得出了不同的结果，在大善大恶面前原本善良的人变得邪恶，原本邪恶的人却选择善良。
不敢说教育一定能让一个变得怎么样，但是一个好的教育和一个坏的教育，都会在一个孩子身上体现的淋漓尽致。因为孩子刚出生是一张白纸，成人在上面怎么样描绘就会呈现出怎样一幅画面。孩子的教育，首当其冲的就是家人，因为一个孩子与家人接触的时间也最多，因此他们的行为以及为人处事的方式受家人影响极大。当然后天有学校教育，这对于孩子来说仅次于家人的影响，所以一个好的老师就影响着一个孩子能走的高度，以及心胸的开阔度，还有做人的方式。
当然了在国外关于先天遗传与后天教育也有相当多的说法，就比如霍尔就认为，遗传决定了他们所有的一切；而斯金纳却认为后天的教育最为重要，他最有名的就是斯金纳箱。所以不管是先天的遗传，还是后天的教育，都是古今中外都在谈论的一个话题。这部电影将两个对立面放在了银幕之上，最后在不同的教育影响下，形成了与天性相反的结局。
雨果说“多建一所学校，就少建一座监狱”，马克．吐温说“你关掉一所学校，你就必须开设一所监狱”。由此可见教育有多么的重要，但是现在在利益的驱使下，教育都被严重扭曲，他们并不在乎教育真正的意义，而在于他们的利益。那些对儿童心理学和教育学丝毫不懂的人，开设的都是一些幼儿教育的机构，那些甚至连高中学历都没有的人开的是补习班，就此略过。
看完这部电影的人，不知道有多少人关注到了教育的问题，也不知道在现实生活中有多少人真正的懂得教育，理解教育真正的含义。我不敢说我是一个懂教育的人，也不敢说我是一个理解教育的人，但是在我认为的教育与成绩无关，与会做多少题无关，而在于会不会做人，可不可以看见迷雾中的真相。
现在很多的熊孩子，外人都觉得是没有教育好，而且有更多的人是认为，是老师没有教好，但是学校大同小异，而家庭是千差万别的。能有熊孩子与别人家的孩子之分，那就说明了家庭教育的重要性。孩子就像一面镜子，你做了什么他就会模仿什么，尤其是在他们还不明白事与非的时候，他们最喜欢模仿他们崇拜的人，而他们最崇拜的人往往就是养他们长大的父母。
我不敢遑论教育，但我知道，做教育我要对得起自己的良心。
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