今天是我第二次给南疆的孩子上小胡杨课，因为上周已经上过一次了，相对来说，还不算太紧张，昨晚又磨了磨课，虽然有些小问题，但都还容易改，所以今早虽然有些紧张，但是，也还算胸有成竹吧！
十点进群，开启直播，顺利的和孩子们聊天后，开启音乐，等待课堂的开始，音乐声停，开始直播了，一切顺利，当心刚放下的时候，出状况了，电脑不动了，课件不动了，视频头像不动了……一切都不正常了！昨天出现过这种情况，关机重启就好了，可是，今天，现在，我怎么办？我该怎么办？脑子一片空白，怎么办？到底怎么办啊？我知道，我这边课件不动，小助手也没提醒我什么，肯定是大家都觉得正常，那么，我该怎么办呢？关键脑子空白，都忘了师生问好的内容了，幸好手机在身边，那是怕掉网准备随时连热点的，拿来手机，打开昨天给冬艳老师发的课件，照着课件读着和孩子们打招呼，电脑还不敢乱点，问好后，电脑点一下，还是没反应，但是，我知道，应该是课件翻页了，此时，只能凭着感觉走了，就这样，点一张课件，进行一个程序，该报麦报麦，还好，孩子们能上麦，我能听到孩子们说老师好，其余就静止了，我抓住孩子们上麦的这根救命稻草，让孩子一起读，其实，我是听不到的，我只能想象着孩子们读的特别棒，想象着孩子们哪里出问题了，给孩子们纠正，带着他们读，总之，孩子们读的时候，我这边是听不到的，几乎也是看不到的，只是每个不同班级上麦那一秒钟，我能听到孩子们的声音，就这样，我一张一张的出示课件（尽管我看不到出示的是什么），我一个个班的报麦，尽管我看不到孩子们的情况，我一句句纠正，尽管我不知道孩子们读对了没有，我尽力完成自己的动作，带着孩子们来做动作，一切的一切，都是在无底的黑洞里摸索，还好，偶尔我会看到自己课件到哪了，看到课件和自己的环节相匹配，那是一种怎样的激动，好几次想流泪，忍住了，最可怕的是，我竟然看不到自己录了多久，但我知道是10点半结束，好吧，终于十点半了，终于结束直播了。
关闭直播，我再也忍不住了，此时我的精神已经到了崩溃的边缘了，忍不住给时老师打电话，诉说自己的失误，忍不住给冬艳老师打电话，释放自己的情绪。此时的我，不敢看回放，此时的我，觉得失败的一塌涂地，此时的我，真是有份想撞墙的心……尽管到现在为止，我都不知道这是怎么了，为什么会出现这种情况，尽管到现在为止，我都不知道该怎样避免这种情况的发生，尽管到现在为止，没有人责备过我，也没有人说这堂课的不足，尽管到现在，跟课老师也没发现课上的不足，但是，作为当事人的我，是多么的懊恼，多么的沮丧，就像自己掉进大海深处，同伴却无法发现，从而无法向你施于援手。因为我和同伴们在两个世界，他们看到的我是正常的，整个世界，只有我自己知道自己已经不正常到极点了，那种感觉，如掉在万丈深渊，再也不想回想，再也不想经历了！
课后，小胡杨老师、冬艳老师告诉我，一切正常，环节都很流畅，也看不出我紧张，这时候我才敢看看回放。看了一遍，没出什么大问题，心才落地。但是，这样的经历，再也不想回想，再也不想发生了。
虽然此次直播没有造成什么不好的后果，但是，却给我敲了重重的一锤，网络直播课，什么情况都会遇到，任何时候，都要从容应对，做到心再慌，面都不准慌，不准流露出来那种慌张的神色。并且在做任何事情时，都要预见性的多想些会突发的状况，要把所有可能发生的状况都要考虑进去！真正做到“任风雨来袭，我自岿然不动！”
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