对于低年级学生，尤其是刚入学的一年级学生来说，小组合作显然是不合适的。自主学习都有难度，更别说是和还不算熟悉的同学一起合作。不过同桌之间，可以尝试合作学习，但是教师要指导学生，提出明确要求。
同桌合作有要求：
要称赞，同桌读对了，竖大拇指来夸奖；
要帮助，同桌读不对，你要帮助他；
要感谢，同桌称赞你或帮助了你，都要说声谢谢。
同桌合作时，教师评价要关注合作的过程。
对于低年级学生，尤其是刚入学的一年级学生来说，小组合作显然是不合适的。自主学习都有难度，更别说是和还不算熟悉的同学一起合作。不过同桌之间，可以尝试合作学习，但是教师要指导学生，提出明确要求。
同桌合作有要求：
要称赞，同桌读对了，竖大拇指来夸奖；
要帮助，同桌读不对，你要帮助他；
要感谢，同桌称赞你或帮助了你，都要说声谢谢。
同桌合作时，教师评价要关注合作的过程。
今天利用晨颂的时间给孩子讲学习合作的事情。对于一年级的孩子来说，与他们谈合作，我想这是一个很高深的话题，...
对于低年级学生，尤其是刚入学的一年级学生来说，小组合作显然是不合适的。自主学习都有难度，更别说是和还不算熟悉的同学...
我们知道，学生的学习应是一个主动的过程。独立思考、动手实践、自主探索、合作交流是学习数学的重要方式。而一年级学生以...
196.合作学习切忌形式化 要实施合作学习，必先研究合作学习，并在实践中不断地尝试合作学习。如果要...
今天的搭建任务是卡车，给孩子们讲解完后孩子们就开始了，这次主要训练他们互相合作的能力，所以我让他们自己去寻找同伴完...
231合作学习的阻力与动力 感谢朋友们，我们一起关注合作学习，研究合作学习，运用合作习。现在有不少...
206.合作学习与几个关系 合作学习重在培养学生的行为品质和合作习惯。从这个意义上讲，合作学习本身...
小组合作反思 这节课，合作学习贯穿始终。因此，让学生明确合作学习目标，清楚合作学习的规则非常重要，知道学什么，怎样...
一、小组划分 为了更好地帮助学生进行自主学习，培养合作意识，我们推行小组合作学习，建立合作学习...
何谓合作学习？ 合作学习是学生主导而非教师为主的学习。合作学习时，学生分成人数不等的小组进行学习，并管控自己的学习...
本文标题：一年级合作学习
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/kstcortx.html
网友评论