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如何从根本上提升沟通能力?

如何从根本上提升沟通能力?

作者: 三视角 | 来源:发表于2017-02-02 16:17 被阅读58次

    家是讲爱的地方,不是讲理的地方。

    不对,不讲道理的爱不是真爱!

    呵呵,正好夫妻两个都学过马哲,在家没事辩论吧!

    家长说什么孩子都不爱听,特别叛逆,愁啊!

    老师苦口婆心、掰开了揉碎了讲,学生怎么还不明白呢?

    给员工反复培训、开会,为何还是不明白管理层的意图呢?

    听了一堆道理,还过不好这一生,这到底是为什么啊?

    ......

    以上场景其实都涉及一个现代至关重要的能力——沟通能力。

    说了半天别人不明白,

    别人明白了但无动于衷,

    别人听了感动、但之后不动,

    这些都可以归结为沟通能力需要加强。

    那如何提升沟通能力呢?

    诸位看官,稍安勿躁,

    请跟小明进入王德生博导的沟通三视角课程:

    认识任何一个事物都要从对比、变化、分布三个视角出发,

    而且这样也是充分的。

    如果我们应用这个方法论到沟通上,

    那么我们自然需要明白:

    沟通的对比视角、沟通的变化视角、沟通的分布视角。

    什么是对比视角?

    就是该事物和其他事物的对比区分的本质特质。

    什么是变化视角?

    就是本质属性或对比属性的具体表现。

    比如苹果的甜味是苹果和苦瓜相对比的一个属性,

    但是具体的甜味表现有变化,很甜、一点点甜,等等。

    如果我们研究人的沟通,那么沟通是一个社会行为。

    第一个重要问题:

    如何应用三视角来定义人的沟通?

    或说,沟通是属于人的三个视角的哪一个视角?

    事实上,三个都包含。

    人的分布视角就是人与处境事物的关系。

    简单来说,比如人与人的关系。

    什么叫两个事物的关系?

    如果说A和B有关系是什么意思?

    比如父子关系、夫妻关系、家庭关系、同学关系、朋友关系......

    各种不同的关系有何共性呢?

    如果我们说一男一女是夫妻关系,意味着他们有很多......的东西?

    所有上面的种种关系里的事物和事物之间一定有什么性质?

    当两个事物没有共同点时,我们能说他们有某种关系吗?

    不能。

    父子关系是因为父和子遗传了很多共同点。

    夫妻的共同点是什么呢?

    很多很多,比如有共同的儿女,但最重要的是彼此相爱。

    一般来说,任何关系都是由共性决定的。

    现在回到沟通的主题。

    沟通主要是人的分布视角的内容。

    所以沟通就是建立人与人的关系,

    即建立共同点,即互相分享一些东西,

    的一个社会行为,或工具,或活动。

    沟通的目的,就是为了建立人与人的某种关系。

    具体就是为了彼此分享共同的一些东西,主要是思想、感情、意志。

    这是从三视角方法论直接推导出来的定义。

    对不对呢?

    我们回到语言本身来看:

    中文的沟通是什么意思呢?

    古汉语沟就是水沟的意思,通就是流通的意思。

    所以沟通的愿意就是连接两个地方,

    让水流通——也就是水从一个地方通过水沟流到另外一个地方。

    当然就是建立一种共享事物的关系。

    但是中文侧重于沟通的工具,就是沟通的手段。

    再看看英文吧。

    communicate,原意是make   common。

    common就是共同的意思,具有相同的东西或性质。

    所以英文的交流或者沟通就是使两者具有共同点,就是达成共识。

    不同民族对同一事物的认识侧重于不同的视角,

    中文侧重于形象的手段、工具,英文侧重于结果、侧重于逻辑思考。

    我们结合中英文的解释,就可以得到一个较全面的定义:

    人与人之间,或一个思想体和另外一个思想体之间的沟通,

    就是通过一定的手段即媒介,

    使二者在某些方面达成共识,或者具有某些共性。

    从三视角理论来解释就是建立人的分布视角的某一些内容,

    这就是沟通的对比视角的内容。

    那么沟通的变化视角就是各种各样不同的沟通

    (包括内容、对象、方式、工具的不同)。

    比如不同的沟通内容:

    朋友互相聊天,老师给学生上课,

    老板给员工开会,商业谈判,股东大会......

    再比如不同的沟通工具:

    邮件、电话、QQ、微信......

    ......

    总的来看,

    人与人的沟通,就是要使两颗心在某些方面有一些新的共同点。


    而人的心也是三视角的。

    人的心的三视角又是什么呢?

    理性、情感、意志。

    所以我们沟通内容的三个视角就是理论知识、情感和意志。

    军队的沟通侧重于哪个?

    意志。

    老师和学生的沟通呢?

    知识理论。

    那么夫妻之间的沟通又侧重于哪个?

    情感!


    很多时候,夫妻沟通不能一上来就是理论。

    也不能一上来就是命令、意志。

    当然,所有的沟通既然是心与心的共享和互相沟通,

    自然三个视角,即理智、情感、意志都不能缺少。

    (理性上共识,情感上共鸣,意志上同行)

    不能偏重哪一个,也不能缺少哪一个,

    具体要看沟通的对象渴望哪些视角。

    如果对方渴望情感,那就情感开路。

    如果对方喜欢你做一点事,

    比如买一束花,那就意志开路。

    只是开路者不同而已。

    最终需要三个视角都齐备。

    只有三个视角都齐备了,沟通才算真正完成。

    就是你的心和对方的心共享一些东西。

    通过理智、情感、意志的活动之后,

    结果就是对方对你具有信心、希望和爱心。

    比如现在矛盾尖锐的医患之间。

    患者一定要相信医生,

    希望医生的药有效果,

    愿意掏钱。

    怎样达到?

    就是在理论、情感、意志三个角度去和病人建立共通。

    理论注重于真,

    意志注重于善,

    情感注重于美。

    一定要回到,沟通是心与心的互相沟通共享。

    现在开始总结了!

    所有的各种不同的沟通的变化具有一个共性,

    这个共性就是我们对沟通的对比本质定义。

    那么沟通的分布视角是什么呢?

    就是沟通的意义和价值。

    能具体一点吗?

    就是沟通的分布视角的变化视角。

    比如企业有效沟通的意义?

    夫妻有效沟通的价值?

    满足人类彼此交流的需要,达成共识,

    更多合作,增强彼此的感情、联系,共赢,等等。

    大家肯定会觉得沟通是很重要的。

    沟通就是要建立一个多样、统一、分布和谐的关系网。

    今天我们完成了沟通的三视角认识。

    下次具体分享如何有效沟通。

    切记,夫妻沟通是三视角的,

    不是一个视角的,千万不要一味讲理啊!

    (完)

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