身教大于言传引发的思考和计划
昨天老大让我给他签阅读的字后边，他对我说，他们班优秀的同学的父母都很优秀，然后我就问他，他们父母怎么做的，然后呢，需要我们去来是怎么协助他？嗯，他爸就更直接了，你也考考爸爸妈妈当初的大学其实也挺不错的，我们也觉得你也很优秀了
从这个事情上看出来孩子呢，他其实现在的话，慢慢的已经激发了他的一个想变得更好的一个方向了，起码他看到别人的孩子优秀了，然后自己也想变好，所以呢，孩子本身是想变好的，就看父母去怎么引导，或者说在怎样的环境中，他能滋生这样的变好的信念。
我也调整了一下，我自己和孩子会讨论一下，如何做？自己想要变好需要缩短一下自己玩耍的时间，看他是否愿意，同时呢，
咱们也制定一下合适的学习计划起码让他有一个方向，每天进步一点点，这样的话他就会越来越好，积累的力量也是非常可观的，同时
在这个基础上让他在思想上行动上都有一些计划性的，因为现在的话不到10岁，嗯，让他学会这样一些方法和技巧，对他以后的学习和人生以及工作都会有更大的帮助！
而我自己也会做一些调整，
比如说每天用微信写东西，不一定非要等到晚上才写，可以提前做，把记录孩子每天发生的好事情早上来做，发现孩子做得好的行为。
接下来的话可能会每天给他们读一读，他们当天做的比较好的地方，这样的话孩子就会向积极乐观的方向去发展，当然我们也要接纳孩子的坏情绪，允许孩子嗯有坏情绪这样的话，他就知道这是很常见的，包括今天早上跟孩子的一个对话嗯，然后让他们学会如何与自己的情绪相处。
你让他们学会去跟自己的情绪相处，以及怎样去排解自己的负面情绪啊，然后给他们讲了讲啊，小家伙们。嗯，老大反正是听的还是算是比较不错的啊，至于怎么去实践啊，以后慢慢在生活中去教他，而老二的话估计还有点懵，啊，这个都是一个接收和理解的问题，他现在的话一年级有很多东西他还不是很理解。
我们父母可能需要去实践，做榜样，
老二有一点就很好有时候他做错了，或者是哥哥做错了，我就会唉，没关系的我们再重来一次。
现在，如果我和哥哥做错了，然后他都会讲，没关系，我们慢慢来或者重新来一次，这也是一些细微的改变，我想这也是我通过学习几年的一些东西落地，自己的一些沉淀，孩子他是看到父母怎么做他就会怎么去学，这样的话，会更好啊，身教大于言传！
就像以前我生气时可能会去揍人，我今年改变了一个策略啊，也不生气了，就是合理给他们讲事实，不会无缘无故的发火，同时也会把自己的一些坏情绪，直接告诉他们，这样的话孩子就会知道我妈妈的这个阶段有点小情绪，咱们离他远点就好了，我觉得这样也好，起码孩子他不会受到我们坏情绪的波及！
很多东西别人解决很容易，但我实践起来还是花了很长一段时间，但孩子都内心向善就很好了！
网友评论