1.
孔雀女vs妈宝男，责任感缺失怪谁？
我身边不少朋友，秉承着对自己负责任的态度，在挑选男女朋友的时候，几近苛刻。终于，有一天，他们累了，开始反思自己的底线，是否有违这个时代的价值观。
然而，思来想去，自己既没有错，对方也不是不好，就是觉得两个“这也不会、那也不会”的人，凑在一起过日子一定是极其辛苦的事情。
所以，秉承着“不能委屈自己”的原则，每个人就又在自己的择偶细则里，增添上了更多的备注。
但事情也有例外。除了生活技能之外，择偶很大程度上也受相貌的影响。
终于，当一个不会做饭的女人，找到了另一个不会做饭男人，两个人携手走进婚姻之后，才发现，外卖不能解决所有的问题。
这是成年人的悲哀，悲哀在“责任感” 的缺失。
正因如此，我们总是希望生活的重担能有人来替自己承担，面临问题的时候，也只想着逃避，而从来没有一点解决的方案。
其实，一个人靠不靠谱，责任感的培养，是从小开始的。
怎样培养孩子的“责任感”？——最实用的正面管教策略在这里
2.
培养责任感，争当靠谱人
若是向上，追溯一个人的“责任感”的形成，可以说，一切个人品质都离不开家庭教育。责任感，同样如此。
关于如何培养责任感，专家们给出了很多的建议，但给我的感觉是，总没有触及到问题的核心。直到我最近对于育儿主题书籍的阅读，才让我越来越清晰地感受到，责任感来源于家庭的深刻内涵。
美国作家艾米·麦克瑞迪的《正面管教魔法书：0-12岁正面管教实践版》，只是我育儿主题阅读书单中的一本。但是，它是一个很特别的存在。
之前也读过简·尼尔森的《正面管教》，感觉很深刻，但是不太好实践。尽管尼尔森也给出了很多建议，但没经过实践的理论总是容易显得苍白，哪怕她跟我说得再好，我在理解上，也还是差了一个层次。
然而，这本《正面管教魔法书》却给我不一样的感觉。
首先，它通俗易懂。艾米·麦克瑞迪写这本书的目的，就是想告诉大家：“如何用简单有效的方法，培养一个独立、向上、懂得感恩的孩子？”全书一共给出了32个有效的“良好行为培养术”，旨在培养孩子的责任感，以防止“理所当然”的心理，为孩子的未来埋下隐患。
再者，它体例清晰。全书虽然写了32个“良好行为培养术”，但作者把这些正面管教的方法归了类。我们可以根据自己的需要，来快速阅读书籍的相应部分，就像一本字典一样，能快速地有针对性地对孩子成长中所要遇到的问题，提出合理的建议。
最后，它引人深思。这本书不仅有事例，有方法，还有很多的名人名言。我在阅读的过程中，总是被那些富有哲理的语句所吸引。为此，我也会在想到什么的时候，写在书边。读完之后，才发现，育儿的过程何止艰辛，没有智慧根本称不上养育。一个优秀的孩子不是凭空而生的，家长或多或少，都要主观上做出努力才行。
这是《正面管教魔法书：0-12岁正面管教实践版》这本书，给我总体上的一个印象。然而，如果要我说出这本书，最精彩的两个点的话，那其中一个，就是关于“责任感”。
怎样培养孩子的“责任感”？——最实用的正面管教策略在这里
3.
父母不应是孩子的仆人
在《正面管教魔法书：0-12岁正面管教实践版》这本书的第三章中，艾米·麦克瑞迪主要讲述了在培养孩子责任感方面，家长应该调整心态，拒绝总是替孩子代劳。
要想转变孩子“一切都是理所当然”的心态，家长有这么几个“良好行为培养术”可以运用。
分别是：
- 培训时间
- 做点家务
- 只有……才能……
- 设定日常任务
- 同情与感恩
从我的理解来看，家长有这么几个切入点。
第一，教授孩子必要的生活技能。这一点要根据孩子的年龄而定。这也是简·尼尔森《正面管教》中所格外强调的。这类技能包括如何叠被子，也包括如何跟人打招呼。
第二，做点力所能及的家务。家务并不有趣，甚至有的时候很枯燥。但是，做家务是一个家庭成员为家庭做出贡献的一种重要方式。如果我们爱家，就要懂得做家务是必须的。责任感，因此而生。
第三，把任务日常化。当孩子掌握了一定的生活技能，且学着做些力所能及的家务时，家长就应该学着让孩子把这项技能坚持下去，直到成为一种习惯。
第四，把不喜欢的任务，放在前面。每个人都有自己的喜好，对于家务也同样如此。为了强化一个人的责任感，在家务面前，家长可以把孩子并不是很喜欢做的事情放在孩子喜欢做的事情前面。比如说：只有起床后叠好被子，才能吃早点。这其实就是艾米·麦克瑞迪那个“只有……才能……”的灵活运用。
最后，要懂得感恩。家庭的温暖，来源于每一个家庭成员的付出。对于孩子的劳动，家长应该给予同情和感恩。也因此，在为家人做事的时候，孩子收获了自豪感。
总的来说，这些“良好行为培养术”，都是在策略上指出了付出的重要性。只有懂得付出且不抱怨的人，才明白自己的“责任”所在。
怎样培养孩子的“责任感”？——最实用的正面管教策略在这里
4.
孩子应该是自己的主人
对于“责任”的培养，家长不仅仅要教会孩子付出的意义，还应该在大方向上引导孩子，做自己的主人。
很多家庭的纷争，都来源于归属感和地位感的缺失。阿德勒也曾如此总结过儿童的心理需求，称：行为有偏差的孩子往往是受挫的孩子。孩子的哭闹，有的并不是表面原因看起来那么简单，更深层的，可能是孩子爱的缺失。给予孩子正确、充足的爱，在保证孩子拥有归属感和地位感的前提下，提倡孩子主动承担自己的责任，对孩子的成长至关重要。
《正面管教魔法书》中，有这样一段话：
所有人都得承担起自己的责任，如果我们希望孩子在现实世界中获得成功，而不是迷茫无措，就该教他学会承担责任。
如果一定要犯错的话， 那犯错应趁早。给孩子空间，让孩子承担自己的选择所造成的后果，有利于孩子更早地认识这个世界的真相。
针对此方面，作者艾米·麦克瑞迪提出了这样6个“良好行为培养术”，分别如下：
- 接受合乎理性的自然后果
- 二选一
- 选择自己的行为
- 不予救援
- 同舟共济
- 改正错误
实际上，总结来说，作者的这些方法，主要有这个几个要点：
第一，父母应提前告知，什么样的行为会产生什么样的后果。
第二， 给孩子选择的空间，哪怕这种选择是错误的。
第三，当不良后果产生之后，家长要坚持选择不予救援的态度，让孩子体会自然后果的影响，这才是真正的生动一课。
第四，陪伴孩子，给予孩子必要的引导，让孩子自己，来决定问题解决的方案。
第五，当错误发生之后，用行动而不仅仅是用语言去解决问题，体会行动的力量。
另外，针对孩子身上突发性的不良行为，给出“二选一”方案，引导孩子选择有利的解决方法。
最后，当多个孩子发生冲突的时候，家长应保持中立，引导孩子自己解决矛盾，同舟共济。
怎样培养孩子的“责任感”？——最实用的正面管教策略在这里
5.
责任之堤，筑之不易
想要孩子拥有责任感，家长放手的态度是关键。小事情决定大方向，家庭教育不容忽视。
《正面管教魔法书：0-12岁正面管教实践版》，是一本通俗易懂、便于上手的育儿书籍。同时，就我来看，也是家长反思自己成长经历，总结自身行为的一本快速手册。
无论处在人生的哪个阶段，我们都应该懂得：责任重于泰山，责任重于一切。
怎样培养孩子的“责任感”？——最实用的正面管教策略在这里
网友评论