一图画出我的四月生活

我的四月生活可以用学习培训、生病两个主题词概括。带队七名教师102名学生到南京进行研学旅行；到北师大参加小学校长书记高级研修班；参加了《零基础手绘训练营进阶班》和《职场写作训练营》的学习。感冒从去南京开始一直持续到现在，拖延成慢性鼻炎，好想感叹一声：不服老不行啊！

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确切地说，这张图是我参加的《零基础手绘训练营进阶班》的最后一次作业。进阶班的学习也是我四月份耗时比较多的一次学习。作业要求根据课程讲解和演示，尽量用到36天里学到的所有技法，主题明确，元素间大小搭配，紧凑但不粘连。粗细线条搭配，整体装饰繁简得当。完成一幅A4大小的满幅大作品。

第一步：确定主题。我把主题确定为：我的四月生活。用它来复盘我的四月生活，也为《手绘训练营进阶班》的学习画一个圆满的句号。

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第二步：确定主题的位置。我把主题图放在横版A4纸的中下位置。

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主题呈现大而醒目，这两点非常重要。大是指主题内容所占面积要大，六分之一到三分之一皆可。醒目就是图文内容的表达，一定要清楚明白，且丰富精彩。运用的技法是： 大写空心英文的图文结合或融合； 多种字体搭配的图文结合。 创意人物图文结合。

旅途劳顿加上感冒，所以有了睁不开的大眼睛和一直戴着的口罩。事情繁杂恨不得自己长出N只手来。那些日子里每天都要行走一万多步，这对平日里不超3000步的我也是一个挑战！真的累极了，但责任和兴趣所在，不断调整心态和身体状态，tired、persistent and happy！

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画的右下角画的是南京研学旅行出发时那群兴奋不已的孩子们坐高铁去南京。南京历史悠久，是首批国家历史文化名城和全国重点风景旅游城市，有着6000多年文明史，是中国四大古都之一，有“六朝古都”、“十朝都会”之称，是中华文明的重要发祥地。 学校第一次组织这么多学生的研学旅行，孩子们兴奋极了。那天早晨我3:30起床，4:20到校，5:03分集合好102名学生奔赴济南西站坐7点多的高铁到南京。上午10点多到南京，天下着小雨，我们马不停蹄参观了南京科技馆和中国科举博物馆。

南京科技馆包括科技馆主场馆、科技影院及其它相关配套设施。孩子们畅游其中，如同进入了科技的海洋，体验到科技的神奇与魅力，激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣。中国科举博物馆由江南贡院改扩建而成，目前已开放千年科举沿革区、科举考试规程区、金榜题名区等展区，是国内唯一一家下沉式博物馆。孩子们对身旁的“瓦片墙”好奇不已，浩瀚的瓦片墙中的层层瓦片有如鱼鳞，有“鱼龙变化”，“鱼跃龙门”之意。从鱼龙文化厅走过一条祥云做成的龙门，进入“金榜题名厅”。“久旱逢甘露，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时”为人生四喜，展厅内展出的一条清朝大金榜有20多米长，再现了金榜题名的荣耀时刻。展览尾声部分是一个抱着书本的“小思想者”的雕塑，背后是“国重斯文，天下至公”的字样，预示着教育无论在古今都是国家发展的重要事业。

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画的右上角画的是第二第三天的游览。学生们游览了堪称明清皇家第一陵明朝开国皇帝朱元璋寝陵——明孝陵、格调清雅的中山陵和已成为历史博物馆的南京总统府。孩子们认真聆听研学导师讲解，观察陵园融合“天人合一”建造理念的建筑布局和装饰，了解中国明清陵墓建筑和陵墓文化，理解明清中国持续五百余年的世界观与权力观。

沿着392个台阶拾级而上，登上中山陵，深切缅怀孙中山先生为“驱逐鞑虏，振兴中华”而不懈奋斗的光辉一生，俯视巍巍满山青翠，瞻仰凭吊历史遗迹，体悟先生以天下为己任的博大胸怀，珍惜当今和平幸福的情感油然而生。

坐落于古城南京的原国民政府总统府，是一座有六百多年历史的历史建筑遗存。现在已成为中国最大的近代史博物馆。

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。天若有情天亦老，人间正道是沧桑！”一九四九年四月二十一日，毛泽东主席和朱德总司令发出《向全国进军的命令》，号令全军坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国。中国人民解放军百万大军即在西起江西湖口、东至江苏江阴的一千余里的战线上强渡长江，并于四月二十三日占领国民政府的首都南京。

研学旅行第三天，孩子们置身于高等学府——南京大学，参观了有“中国三大博物院”之称的南京博物院。 孩子们走进南大，感受北大楼的庄重、和外籍教师近距离口语交流、身穿学士服用心去体会南大作为一座百年学府的庄重沉稳和温馨美好，体验学子学业有成的骄傲和自豪。

南京博物院占地13万平方米，为“一院六馆”格局，拥有各类藏品42万余件（套），均为历朝历代的珍品佳作和备受国内外学术界瞩目的珍品。孩子们手持寻宝卡，带着问题一起在南京博物院参观的过程中汲取知识，解惑答疑，寻找宝物。仿佛进行了一次历史的穿越，在开阔眼界、增长知识的同时，深切感受到中华民族的光辉历史和悠久文化，也激发了孩子们努力学习、为国争光的责任意识。

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我的四月生活图的左下角画的是我去北京师范大学瞻木铎、仰金声，参加“小学校长书记高级研修班”。北京师范大学的前身为创办于1902年的京师大学堂师范馆。“木铎”是北师大的校徽标志物，孔子以木铎自况，因为孔子被尊崇为“至圣先师、万世师表”，因此木铎”就成了教师的别名，木铎的木舌被比作教师的“教化之舌”。

“学高为师，行为世范”是启功先生为北师大题写的校训，十分贴近地反映了师范大学应有的特点和百年名校深厚的文化积淀。“学，是指每位师生应具有的学问、知识以及技能，仅仅具有还不够，要达到一定的程度，是要能够成为后学的师表。行，是指每位师生应有的品行，这包括思想、行为、待人、对己，方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为世界上、社会中的模范。这种模范，不是等待旁人选举出来，而是自己随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行为……”

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左上角画的是为期一周的“教学领导力与改革素养能力提升”的研修课堂情景。聆听了七位专家校长的讲座，各位专家教授和名校长们深邃的思想、丰富具体的案例、激情幽默的表达和动情投入的传授，让我站在更高更广的视野，更新更全的角度看教育，在自我审视中不断转变思维方式，构建新的教育理念和认知。

走进黄城根教育集团和北京西师附小和校长进行了面对面的深入交流。学校丰富的课程、优秀的师资，浓郁的校园文化，无不体现着“崇尚自然、以人为本、注重发展”的办学理念，它山之石可以攻玉，在别人的例证中汲取经验，反思办学，深入思考我们的教育的本质和目的。

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中上位置就是我的《手绘训练营进阶班》的老师——Mr.ken先生！参照了他的自画像，做了一些修改，我给他画了两颗尖牙齿，哈哈，这是他严格要求的时候在我头脑中的意象，左手指着标有6点整的表，右手举的牌子上写着他鲜明的态度“作业必须6点之前交，过时不候，不再点评！我还给老师画了一颗大大的心，同为人师，我认为教师应该“严慈相济，真爱融心”，不刻意地讨好、不为功利逢迎，捧一颗真诚的心，为每一位学生的成长负责，倾情付出！他会认真点评你按时交的每次作业，告诉你改正的方法，如果你真有困难，他也会悉心的体谅并祝福！有爱有责任的老师都是如此吧……

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进阶班的课程，不仅仅挑战体力、技法，更挑战我有些固化的思维方式。用英文构图训练，火烈鸟，腿和尾巴都需要改正。

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空心英文综合训练，画出我的美丽星球。如果现在再画，星球的美丽会表现的更好一些……

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创意人物画法，画出自己身边的人。先把自己画好！话说我把自己画的像P了N次图一样……哈哈！

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给娃娃穿上套头衫！套头娃娃，可谓是打开了创意人物画法的另一扇大门！创作更轻松，想法更有趣。这是我画的全套头娃娃。突出了面部，其他都随心表达。

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大开脑洞组合奇妙造型，画出我的怪物世界！每个女孩心中都有一个纯洁善良的小白兔和一个内向强大的狮子，有时候就是天使，有时候也是邪恶的小魔鬼。

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突破式角版插画，哈哈，那天一定发生了什么！想拿大棒打人……出现了一些小失误。

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重新学习课程要点，重新画一张突破式角版插画。功夫不负有心人！终于登上优秀作业榜！

一图画出我的四月生活

这颗感冒药是我填充画面的小元素，还有钥匙、地球仪、汗滴等小元素，为了让画面看起来更饱满些。我的四月生活远远不止画中的这些，一直不能痊愈的感冒终于拖成慢性鼻炎，身体的每一处不适都是生命对你善意的提醒。即将到来的五月，一定把健康放在第一位！

用小元老师说的话作为结束语吧！“如果你还喜欢画画，还想要重拾儿时那份天真无邪的心，请勇敢地拿起画笔，没人会嘲笑你。兴趣才是最好的老师，尽情享受自己的幼稚！”