面对孩子的失误

1

晚饭后，两个娃各推着两张小椅子满客厅地跑，奶奶、爸爸和妈妈在旁边傻乐地看着，刚学会走路的妹妹，那些笨拙的动作时不时引来大家的欢笑声。

累了，妹妹拿起桌边早就装好的椰奶，刚要喝，见哥哥向她走来。她立刻把奶给妈妈，然后“啊啊”叫着朝饭桌蹒跚而去——去找哥哥放在饭桌上的奶。

妈妈笑着上前，把桌上的奶递给哥哥。突然，整瓶奶砰地一声落地，瓶里的奶一涌而出。妈妈哦地叫了一声，赶紧把瓶子捡起，可惜只剩平底一点点了。

立时，全家的主意都被吸引了过来，可惜的奶！好在没人指责哥哥，但妈妈那一声哦，已经把惋惜的情绪表露无疑了吧。

哥哥有些难过地接过妈妈手里的杯子，悻悻地走向一边说：是我没接稳。然后使劲扬起脖子，把瓶底仅剩的一点奶倒进嘴里。

2

接纳孩子的失误，这似乎不是很容易。也许跟中国的国情有关，从饥荒走过之后，国人似乎普遍特别看重物质。

小的时候，如果孩子不小心打破了碗，是要被揍一顿的；如果不小心把食物掉在地上，也会被责怪：怎么这么不小心……

久而久之，我们都怕犯错，没有了试误的勇气。因为，从长辈的言辞与态度里，我们体验到的是，错，意味着自己将不被接纳。一个孩子，如果感到自己不被父母接纳，是会引来恐慌的，而这种恐慌如果成人没看见，没办法及时为孩子消除，那么，以后只要一犯错，自己就会觉得自己不够好，会自责会后悔，会担心别人将如何看待自己。试误的勇气就是在这种担心无爱的情况下消失殆尽的。

所以，无论孩子犯了怎样的错，不要去指责他，甚至用态度去疏远他。你要告诉他，他很好，只是那个行为不可以，需要调整。有爱的支持，孩子会更容易面对自己失误的行为，也会更愿意去做出调整。

3

喝完奶后的哥哥，重新返回奶洒在地上的现场，趴在小椅子上。旁边拿着奶给妹妹喝的妈妈提醒道：别踩到地上的奶，等妹妹喝完了，妈妈再把地拖干净。

可哥哥却突然把椅子往前一推，推到那滩奶上，接着又把椅子往后拖。

妈妈立刻带着情绪，严厉地诶了一声。

原本趴在小椅子上的哥哥，立刻红着眼睛站了起来。旁边的奶奶拉过哥哥说：跟妈妈说不敢了。

气氛顿时僵了起来，看着儿子强烈的反应，妈妈立刻反思，是不是自己的语气过重吓到孩子了。

于是妈妈开始解释：我看到你把椅子推到奶上，特别生气，因为这样会把地板弄得到处粘糊糊，我就得打扫更多地方了。要不你来打扫？

哥哥鼓着腮帮子，不说话。

妈妈的情绪此时已经缓和，开始关注孩子的情绪，于是接着说：我不同意你把椅子推到奶上，我那么着急，所以很严厉地制止了你，这让你觉得不舒服吗？

哥哥依然不说话，但明显情绪也缓和了些。

于是妈妈又说：请你给我道歉，还是我给你道歉呢？（妈妈觉得自己确实不该带着那么大的情绪喝止儿子）

哥哥终于开口了：你向我道歉。

妈妈笑了：我为什么要向你道歉？

哥哥：因为，我是没控制好椅子。

妈妈恍然：哦，原来你只是不小心把椅子推到奶上，但妈妈却那么严厉阻止你，误解你，所以你觉得委屈了吗？

哥哥：不，我是很生气。请你跟我道歉。

妈妈：对不起，你接受吗？

哥哥：还不接受。

妈妈：好吧，那我等一下再跟你道歉。

然后妈妈就去拖地了。过了一小会儿，哥哥跑过来亲昵地抱着妈妈说：我现在接受啦。

事后，妈妈觉得在这个事件中，也许应该让儿子参与到打扫中。

4

但在这个事件中，我们看到，孩子的失误似乎特别容易触动到父母的情绪。虽然妈妈知道理论上只要心平气和地让孩子停下，并告知他该怎么做就好。但情绪却先于一切冲了出来，于是误解便产生了。妈妈的情绪也会带动孩子的情绪，受到惊吓的孩子只会保持沉默，而忘了可以为自己解释。

而妈妈那一声“诶”与她的父亲何其相似，早年她的父亲也是这么制止她的，当时的她是受到了惊吓，就像此刻她的儿子一样。

而以往只要父母一生气，孩子就必须认错。就像奶奶的反应“以后不敢了”。然孩子会有什么情绪呢？不会有人看见，也不会有人帮忙疏解，孩子要么忍，要么把它发泄到比他更小的孩子身上。

长此以往，我们将不了解自己的情绪，也无法与情绪相处，情绪将变成笼中之兽，在我们毫无防范时，冲出来伤人伤己。

这就是孩子带给我们的功课，我们得重新学着去看到自己的情绪，只有我们清晰自己的情绪，我们才能看到孩子的情绪。而后，就算我们的情绪先冲出来了，才有机会去挽回。