一首《孤勇者》再次激起了涓涓的唱歌热情,昨晚心血来潮许下愿望:要是我们幼儿园有个合唱班该多好,我鼓励她即使现在没有,她可以给老师提建议从现在开始组建一个,多棒!小人儿一听更是热血澎湃,放言:妈妈,你说我要长大了去当个歌手好不好?得到我进一步鼓励后,就又提出新的要求:妈妈,你说说我有什么特长,总结一下发在群里吧。当时,注意力集中在和少年的聊天上,推脱到明天,涓涓也“善解人意”又“无奈”的接受了,今天想起,就想专门夸夸我的闺女!
我的闺女很爱妈妈,很爱笑。想当初,还在妈妈肚子里的时候,几乎都没让妈妈难受过,孕吐什么的都离我远远的。出生之后,对比其他孩子闺女对我的爱更是显现在各方各面,作息规律上和我一致,几乎没有哭闹,很爱笑。孕期做功课中有如何辨别婴儿哭声的内容,陪伴她的过程我一度认为这个功课可以遗忘了,谁想爸爸盖被子没注意让线缠住小脚丫,那是几个月的涓涓第一次放声大哭。也是那一次,妈妈才意识到我闺女也是会哭的。
我的闺女说话早,擅长语言类活动。还记得刚过两岁生日,一首《小孩小孩你别馋》唱响了整个欧洲旅途。可能跟我陪伴的方式有关,总是自己编撰一些儿歌和涓涓互动,会说话之后对听过的儿歌很快就朗朗上口。这个技能持续并不断发展。《小雏鹰》《报花灯》《小了白了兔》以及绕口令、古诗等等,涓涓都带着喜爱的热情拥抱入怀。
我的闺女记性好,不管是听过的故事、看过的电视、爸爸妈妈有意无意说出的话,涓涓都会记下,在不经意间或恰当的时刻重新提起,记性好也体现在语言活动上。当然了,小人对爸爸妈妈说的话也会选择性忘记,执意做“独立”的自己。
我的闺女独立性强。这次回家,发现我和闺女分别越久,她给我的惊喜就越大。打扫卫生、做饭、洗衣服的家务事涓涓都跟着妈妈,俨然一个好帮手。洗澡、穿衣服、吹头发到刷牙洗脚洗脸抹脸一整套操作自己已经很是顺溜。做作业、发作业、搞创作也可独立完成。显著的莫过于睡觉前的忙碌:涓涓,你去把门锁一下;涓涓,你去把灯关一下,顺便把空气净化器和加湿器调到睡眠模式,再看看爷爷门口有凳子吗,有的话给搬走,小人整个过程如行云流水。
我的闺女善于学习、敢于实践。从攀爬游乐设施到做手工,从拿小刀、剪子到针线,我的闺女都是怀着好奇勇敢的迈出第一步,从而发现其中的乐趣。元旦假期在涓涓拿针线的第二天带着她体验一把古法裁剪一块布做衣服,她居然全程拿下了。
我的闺女想象力很丰富。一个人待的久了,小爱陪伴听故事是个常态。从故事里汲取很多知识和元素,我闺女喜欢发挥自己的想象力去设想一些事物或故事,更重要是还都有理有据、有模有样。发型设计器、月球画展、返老还童等等。
我的闺女爱好、善于堆积木。打小就喜欢堆积木,不管是模型还是自由发挥,都很擅长,特别是自由发挥。自己设计出的各种造型的建筑、武器再配上惟妙惟肖的讲解,乐趣横生。
我的闺女梦想很多。涓涓有的时候会想当老师,有的时候会想当画家,有的时候会想歌手,有的时候还会想想科学家,不同的时刻不同的感想就会带来不同的梦想。当妈妈的,不管是什么梦想都是一个态度——支持。
我的闺女同理心特别强。这种同理心会运用在所有人身上,只不过在妈妈身上投射的更多。涓涓曾不止一次的强调以后不想生孩子,每次给出的理由还不同,但有一个理由经常会出现——当妈妈太辛苦,既要生孩子还要上班甚至出差。这个时候我就会幸福的和她分享妈妈有了涓涓之后的快乐和幸福,以及爸爸对我们的爱和付出。
我的闺女乐于分享。人在婴幼儿时期有个阶段叫“护怀”,意思是不允许自己的妈妈抱其他孩子。可是这个“护怀”迟迟没有出现在涓涓的行为中,妈妈抱其他孩子她还会很开心,就像自己的玩具让其他小朋友玩一样开心。意识到之后心中还有片刻的失落,最终只能以自己给够涓涓安全感的让自己释怀。
写着写着就停不下来,我化身“王婆”活在自己的世界的,甚至还想拉着少年一起来夸夸我的闺女~
闺女,妈妈爱你,仅此而已。
阿淼写于2023年1月6日
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