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就在启程的时刻，让我为你唱首歌，不知以后你能否再见到我。等到相遇的时刻，我们再唱这首歌，就像我们从未曾离别过……校广播台循环播放着水木年华的《启程》。又到了离别的季节，整个校园都充斥着伤感的气氛，即便挽留，也显得徒劳无功，因为时间不会因为任何人和任何事停滞它的脚步。
四年前，一个阳光明媚的日子，小曼来到了这个陌生的城市。因为生长在农村，从小就被灌输只有努力学习考上大学，才能去到城市，拥有别人羡慕的人生。高中三年加上复读一年，四年来，她默默地努力着，终于实现了父母的梦想，来到了村里人羡慕的城市。所有的一切都是新鲜的，高楼大厦、公共交通、城市建设……这里有农村比不了的繁华。她小心翼翼地洞察身边的人和事儿，生怕自己的一言一行会触碰这个城市的规则。
来到新的环境，结识了新的老师和同学。小曼是个很随和的女生，淡淡的笑、甜甜的酒窝更是让人打心底里觉着舒服。舍友来自天南海北，有山西的，有甘肃的，有天津的……各自说着带有地方口音的普通话，小曼最喜欢听天津舍友沐沐说话，像是说相声一般，好听极了。再次确认眼前的一切都是真实的，她终于可以如释重负，离开那个让她厌倦的地方。
十三四岁，有着与众不同、特立独行想法的年纪，总幻想着自己就是童话里的白雪公主，会奇迹般地遇到生命中的白马王子，而且坚定地认为那是世界上的唯一，独属于自己的。
晓武，机智敏捷、调皮捣蛋，无论父母还是老师都着实拿他没有办法，因为他总会用他的那一套理论让人无话可说。因了活泼好动，较之常人思维便略显敏捷，往往老师在课堂上讲的内容他都能很快很透彻的领会，课后不用复习也能自如地应付漫天的考试。在班内，向来充当着紧张学习生活的调味剂角色，晓武喜欢招惹女生，惹得她们又笑又气。
唯独小曼不会发脾气，无论他怎么过分地开玩笑，或者戳她，或者拽她头发，或者弹她脑门。小曼的安静和那淡淡的笑让晓武充满好奇，或者说感到莫名的兴奋，不知怎的，只是觉得这样很好玩，孩童时代不也就是图个好玩吗？哪来长大后的孤单。
晓武会以帮小曼辅导功课为由，亦或是明明很透彻的问题却装得很是不解的样子来咨询小曼，以博取两人在一起的时间。
“这个题目真变态。”
“哎呀，你可真是的，老师都讲过八百遍了。”时常听到他们之间的对话。
晓武最喜欢的是教小曼跳绳，因为小曼总是学不会。这样，他就可以永远教下去。“你可笨死了，跟你说多少遍了，等绳落下来的时候你再跳。”但他心里却打着自己的小算盘：学不会才好呢，这样我就有理由和你在一起玩了。想到这里，晓武总会沾沾自喜。小曼总是在绳还没落下来就跳起来，所以永远都跳不过去。每每此景，晓武就会笑得前俯后仰。
有一次，两人在操场上跳绳，因为学校操场和教学楼有一段距离，所以玩在劲头上的他们根本没听见上课铃声。等他们发觉偌大的操场一个人都没有的时候，才意识到已经到上课时间了。气喘吁吁地跑到教室，跟英语老师撞了个正怀。
“晓武，你去干嘛了？不知道现在是上课时间吗？”
“我……”
晓武有意识的将跳绳藏在身后，可还是被英语老师瞄到了。在老师眼中，小曼是爱学习的乖学生，晓武是调皮捣蛋的坏学生，存在偏袒心里也是情理之中。最后，晓武在教室外面罚站一节课。
“老师问的时候，你怎么不做声，真不够意思。”
课后，晓武找小曼理论到。其实，他只是想找个借口跟小曼搭话，完全没有因为罚站而有半点责备的意思。晓武不曾知道，他在教室外面罚站的那一节课，小曼根本没听进去课。
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