情怀
在上学的时候，我就很是羡慕老师在讲台上慷慨激昂，激扬文字！没想到“长大后我就成了你”——我也成为一名教师！可以这样说：这一辈子我是转悠不出学校的校门了——只是以“学生”身份，还是以“教师”身份在学校“转悠”罢了！时光荏苒，我在学校里面“转悠”了二十五个年头了，岁月改变了自己的容颜，却永远改变不了我心中那豪情万丈的情怀！
记得踏上讲台前，老校长给我们讲话，要求很多，到现在只是依稀记得“年轻就是本钱”！“要像‘初生牛犊不怕虎’那样有冲劲”！我觉得很有道理，或许是年轻人就有的激情吧，不论做什么都想做得十全十美——不知疲倦地备课；不知疲倦地讲课；不知疲倦地批改；不知疲倦地与学生一道整理宿舍内务；不知疲倦地与学生谈心，把他们当成自己的朋友，而不少是师生……每天周而复始的做着这些琐事却不觉得枯燥，不知乏味。心中更知道自己所从事的职业是平凡的，却关系着每一个学生的一生，把自己所有的精力都投入到教育教学中去，也不去在意是工作时间还是休息时间……
也许刚工作时是单身，无牵无挂，即使是到了周末，心中也想着工作，到了周日下午早早的返校，认真的去备课，批改。在寒暑假时，心中想到某个问题，百思不得其解时，身边一无资料，二无可以请教的人。只好骑着自行车跑二十多里路到办公室查资料，只有在解决完问题后才豁然开朗，如释重负！而返校时会偶遇同事也回学校做同样的事情，相视一笑，一同去小酌几杯，可谓是其乐融融，而那时是没有手机，联系是不大方便的！
随着岁月的流逝，自己年岁长了许多，有时候也有一些力不从心，也有心有余而力不足的感觉。但总感觉自己的心还是炽热的：“师者，所以传道受业解惑也。”教师承担着薪火相传的民族大任；教师“得天下英才而教之”也是“君子之乐”！做事情“苦中作乐”似乎是勉而为之；“好之者不如乐之者”“不改其乐”不就是“颇示己志”“忘怀得失”吗？教师的成果是由学生展示出来的，当学生略显稚嫩的习作一篇又一篇地变成铅字的时候，心中也会有涟漪！
当然我更知道我不是一个独行者，有许多像我一样，胸怀抱负的同事与我同行，不忘初心，砥砺奋进！在教育这方乐土里“指点江山，激扬文字，挥斥方遒”……
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