什么时候我们可以好好读书？

        周一的早上是老师们比较痛苦的时间，因为作业和资料收不齐。老师们总是想尽办法，到目前为止据我观察，还没有对这个问题解决的比较好的方法。不能解决问题，我想肯定不是老师的原因，那么多孩子不能完成，那么多班级不能完成，我想，也不是孩子的原因。那是谁之过？

        这个问题是无解的。有些孩子周末有很多的事情做，例如各种补 习 班和培 训 班，例如有很丰富的行程，例如有些孩子本身就不愿意又缺乏监管，这么一分析，权衡好这些不就可以了？但好像也不是，因为他可能本身也没有收拾好东西的习惯，作业又留到周日写，那养成收拾东西的好习惯和回家写作业的好习惯不是就搞定了吗？

        如果做好这些是不是解决问题了？

        不是的，这个世界太复杂了，每个人都有自己的想法，每个部 门都有自己的考虑。举个例子，我见过一条前几年刚修好的大路，道路宽敞、路面平坦，汽车在上面行走好不畅快。只可以没过几个月顺畅的日子，这条路就开始挖，实际上到现在我也没有搞清楚他们在挖和建什么，只是不同部 门的规  划，不同部 门的施工，直到现在还有很多个地方在施工，而这种情况已经几年了，这种劳 民 伤 财的事情为什么在这个信息畅通的时代还可以如此肆意妄为，这里面是规  划不同步的原因，也跟一些制 度有关，只能说水很深。只有有活干才能有饭吃，太阳暴晒与我何干。

      除了语数英老师的作业，还要一项是资料。人们天天在抱怨也无用，你说安 全 教 育 平 台真的起到作用了，还是给某 些 人做 报 告用，孩子的时间哪有那么充裕去看这个内容呢？还不是家长捧起手机登录学习，但就这家伙，已经深入到幼儿园了，天啊。再说什么青  骄  平  台，禁 毒还是普  法我已经忘记，谁有时间学习呢，除了学生的负 担，老师的负 担，家长的负 担，它唯一的作用是给某 些 人汇报用。为何天下苦这些久已却无人去解，钉 钉发一封信你细读，明天写一份资料你要签收，手机的方便却被这样利 用来加  害普通人，你也没有办法。

        那孩子周一回来还有许多临时加的任务，这个假期有什么安 全 须 知 要签，订，那个假期可能有什么一封信要提交，各种形式的表 格 资 料，作用巨大。总有人没有做好，也不知道对不对。这个世界上多的是理想主义者和表现主义者，安排一些事情实不实际不重要，重要的是对我有没有好  处。我安排了，做到了，说明我厉害，是我的履 历和功 绩。

        原来中  国  人的顺  从从来没有停止过培养。当我们无能为力的事情多了，也就没有那么理想主义了，当我们面对乱七八糟的事情多了，也就没有那么意气风发了，你看，路上到处是麻木不仁的人们，精神涣散垂头丧气是因为失去了灵魂。什么时候我们可以好好读书？

        什么时候我们可以好好读书。