朋友们，你们有没有遇到过，一首诗或者一篇文章或者一本书完读完以后，脑子里一片空白。前天，我读了小学二年级上册的一首诗，短短的六行字，我读了不下五遍，但是读完了以后脑子却一团乱麻，什么都没记住。你可能认为诗是不是很难？我们一起来看看。
这首诗名字叫《秋》，是这样写的，“秋天到，蟋蟀叫；白云白，蓝天高；菊花开放，树叶飘；苹果，梨子呵呵叫；稻子、麦子金灿灿；丰收季节来到了。
这首诗只有六句，很简单，但是，我怎么读，记不住，我又尝试去画思维导图，仍然很难记忆。接着，我找着了诗句中一些相关性句子，比如，第一句和第二句，第四句和第五句，在用词和结构上都是相同的。即使这样，我仍然读到一半会卡壳。
最后，我尝试童老师听读绘说的方法，效果又是怎样呢？
我把这首诗里物品画出来了，在我的画面里有一颗绿色的大树，大树上有带着笑容的苹果和梨子，有金灿灿的稻子和麦子，有正在鸣叫的蟋蟀，还有白云朵朵和高高的蓝天。
整幅画画完了以后，我发现整首诗记住了。诗儿就像一幅立体的画儿，形象生动了，诗歌读起来，也更有条理和画面感。整首诗无论什么时候背诵，我都能倒背如流。
通过使用，我发现“听读绘说”的方法挺好，因此，我把这个方法推荐给大家，希望对您有所帮助。
网友评论