《有感就发》之50：反思高铁“霸座”事件，我也想说两句

高铁“霸座”事件，己过去一周多了，但声讨似乎还在继续，各路人马争相冲杀，大有不将其辗成碎末誓不罢休之势。我无意为“霸座男”开脱，也无意指责“痛打落水狗”，相反，我对“霸座男”、“泡面女”们深恶而痛绝，今天写此文，也正是要“痛打落水狗”。只不过我还没学会“打狗棒法”，就站着说两句不腰疼的话吧。

第一句话，批评痛骂就好，对事不对人，还是要坚持“治病救人”的原则，不能搞“人肉搜索”，将人逼入绝境。

作为事件的当事人，他的做法的确令人气愤，由此厌恶这个人也情有可原。但这件事、这个人必定只是极少数，如果像有人随地吐了口痰、小狗当街拉了泡屎一样多见，也就不会引起这轩然大波了。我们开动各种宣传机器口诛笔伐，应该是批评这种现象，校正这种现象背后的三观，而不是非要致这个人于死地。歪曲的三观得不到有效的扼制和校正，纵使枪毙了这个人也无济于事。“痛打落水狗”也只是“痛快地打一顿"而已，绝不是痛下杀手。“人肉搜索”虽不回回致人于死，但被“人肉”后无颜面世而寻了短见的也不在少数。俗话说“杀人不过头点地”，人家第二天就己经知错道歉了，我们不妨“得饶人处且饶人”，须知“德恩广被虎亦亲”呢。相信通过这件事，小伙子一定会记取教训，在道德修养上有一个提高。社会與论对事不对人的批评痛斥，也会警醒一批人，教育一批人，校正一批人。这样，不才是我们的初衷吗？

第二句话，教养教养，应该教和养并重。缺少教养的人和事越来越多，一定是制度建设出了问题，我们需要反思和重构教养体系。

“霸座”事件被披露后，声势浩大的声讨和谴责，无一例外地痛斥当事人“没教养！”看那段视频，的确是一个无赖的榜样。果真当事人就这样无教养吗？我看未必。据记者证实，此人为在读硕士研究生，那学历可不是一半点的高，怎么能说是无教呢？他受的教育，消费的教育资源可比咱老百姓多多了。他不缺教，他缺的是养。我理解教养这个词，包含了两方面的意思，一个是教育，一个是修养。教育是外因，修养是内因。内因外因相互作用，相辅才能相成。一个人有没有教养，既反映了他受没受到良好的、方法正确的教育，也反映了他有没有接受到这良好的、方法正确的教育，而不断加强自身的修养。这两者是不可或缺的。相当长一个时期，我们的家庭教育太注重培养孩子的自我，学校和社会教育也妥协迁就了家庭教育，一定程度上助长鼓励了孩子们自我意识的膨胀。这种基础道德教育的缺失，导致相当数量的人心中只有自己，目中再无他人。“霸座”事件应引起我们如何加强教育、如何培塑道德、如何自我修养等方面的反思和改进。