隔离第一天。
上午九点到十点,上本学期的最后一次网课,把上次没有听写完的字词听写完了。
接受上次被学生“欺骗”的教训,听写完一个单元后,直接规定注音和纠错的时间。时间一到,就直接听写。那些速度慢,完不成的,就让他们缓缓再写。
一个单元听写完,又发现了问题。有学生在互动栏里问,第几个第几个是什么?立刻有学生回答。不但有字形,还有拼音。
就有学生笑了,说,老师,这样不是都全对吗?
第二单元听写时,我自己也在纸上写。并且规定,再有人问第几个是什么字的时候,不许其他同学回答,只能由我用语音回答。
其实也没必要这样的了。听写,无非是让学生会写。别的同学告诉他咋写,他能抄写一遍,也是一样的。
只是不想让学生养成投机取巧的习惯。
上完网课,心里轻松很多。大喊几声,哦!哦!结束了!结束了!这学期结束了!我自由了!
于是说,小庞同学,好久没下棋了吧?杀两盘,看看退步了没有?
一输一赢。
小庞说,xuling真厉害!
庞老师也说,xuling真厉害!
知道他俩故意这样说的。管他呢!反正我高兴。能赢他俩我就高兴。
下午干点啥呢?
早上想到了一个小说题目《蒙娜丽莎的脚》。开了个头儿,没写完。继续写?
儿子去做核酸检测了,还没有回来。
先完成日更吧。编小说很烧脑,让我歇会儿再说。
冬天的树
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