#《南怀瑾佛学课》#
佛说：不完满的人生才是完美的人生。
1、
一位即将圆寂的老和尚想从两个徒弟中选一个作为衣钵传人。有一天，老和尚把徒弟们叫到他的面前，对他们说：“你们出去给我拣一片最完美的树叶。”两个徒弟遵命而去。时间不久，大徒弟回来了，递给师父一片并不漂亮的树叶，对师父说：“这片树叶虽然并不完美，但它是我看到最完美的树叶。”二徒弟在外面转了半天，最终却空手而归。他对师父说：“我看到了很多很多的树叶，但是怎么也挑不出一片最完美的。”最后，老和尚把衣钵传给了大徒弟。
完满与不完满是一个相对的概念。当我们能够把生活中那些不如意的事情看成人生的重要组成部分时，人生就是完满的；而当我们把它看成是一种缺憾的时候，人生就是不完满。
2、
有这样两个少年：他们一个喜欢弹琴，想成为一名音乐家；另一个爱好绘画，想成为一名美术家。然而，一场灾难让想当音乐家的少年再也无法听见任何声音；那位想当美术家的少年，也无法再看到这个五彩缤纷的世界。
两个少年非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。这时，一位老人知道了他们的遭遇和怨恨，就对耳聋的少年用手语比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢！”然后，他又对眼瞎的少年说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个少年听了，心里一亮。他们从此不再埋怨命运的不公，开始了新的追求。
改学绘画的少年发现，耳聋了可以使自己避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注；改学弹琴的少年慢慢地发现，失明反而能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
后来，耳聋的少年成了著名的画家，名扬四海；眼瞎的少年终于成为了音乐家，享誉天下。他们相约去拜见并感谢那位老人。
老人笑着说：“不用谢我，该感谢你们自己，因为你们自己看得开才能够获得今天的成就啊。”
3、
有一个渔夫在打渔的时候发现了一颗珍珠，他非常感谢上天给予他的恩赐。渔夫把珍珠带回家之后，就在灯下仔细地观看欣赏，突然发现珍珠上有一个小小的斑点。渔夫认为它影响了整颗珍珠的价值，便想将这个斑点磨掉。他找来了工具，开始细细地打磨这颗珍珠。珍珠在他的手里越来越小、越来越小。终于，斑点消失了，而珍珠也已经不见了。
没有缺憾的人生是不存在的，就像渔夫手中的珍珠，当他所认为的瑕疵消失的时候，珍珠也不复存在了。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”已经道出了人生总是存在着缺憾。事物总是循着自身的规律发展，即使在我们看来那是不理想的，它也不会随着我们的意志而转移。
4、
有一个人对自己悲惨坎坷的命运深感悲哀，无奈之下，他只能祈求上帝改变自己的命运。上帝对他说：“如果你能够在人世间找到一位对自己的命运心满意足的人，我就为你改变命运。”于是，此人开始了漫长的寻找之旅。在这个人看来，这样的人有很多，很容易就可以找到。
他首先找到了他认为最应该满足的人——国君。他来到皇宫，询问国君对自己的命运是否满意。国君叹息说：“我虽贵为国君，却日夜提心吊胆、寝食难安，总担心自己的王位能否长久，担心国家能否长治久安。事实上，我还没有一个流浪汉过得快活。”那人听了国君的话，感到很困惑，于是，他又找到了流浪汉。远远地看过去，在晒着太阳的流浪汉是那么满足，那人觉得自己找对了人，便上前询问。流浪汉奇怪地望着他说：“你开什么玩笑？我每天过着食不果腹、衣不蔽体的生活，怎么可能对命运满意？其实我每天都在诅咒上天的不公。”
那人还是不甘心，他走了很多地方，询问了处在各个阶层、从事不同行业的人，可是每个人都说自己对命运不满意，人人都对自己现有的生活有所抱怨。最终，这人有所感悟，从此不再抱怨自己的生活。这个时候，上帝出现了，“你现在是否还觉得自己的生活很悲惨？”那人摇摇头说：“不，我现在才明白，每个人的生活都有不尽如人意的地方，以前是我在苛责生活，才会觉得生活很不容易。其实，在我的生活中，有很多令我满意的事情，我现在很满足。”上帝笑笑说：“看吧，你的命运已经在改变了。”
人生的缺憾往往也能成就“完满”的人生。偶尔的失意和失去虽然是一种缺憾，但它却让我们的生活变得像波涛汹涌的大海一般多姿多彩。若是人生真的能够事事如意，那我们的人生就会成为一潭死水，毫无亮点。人生的完满与不完满始终是相对的，完满到了极致就是不完满，不完满往往也意味着完满。
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