如何写出一篇好文章？（1）

作者: 涅槃写作健身馆 | 来源:发表于2017-11-26 06:49 被阅读1217次

本篇内容较多，所以写成一个系列，希望能帮助更多需要的朋友。

这是本系列的第一篇，主题是：好文章的几个要素。

对于写作的人来说，写出一篇好文章就像是一座永远都攀不到顶的山峰。因为你会越来越好，并且希望一直如此。于是有了这个目标，激励自己持续地写下去。

我们对成功有几个基本的评判标准。比如有钱、有权、生活幸福等。同样的，一篇好文章，也有通用的几个要素。

我在下面列举出来，供大家参考。

首先说明：世间道理有很多，也许我说的这些你不认同，但没有关系，可以借鉴和参考。我从不觉得自己写的文章就是至理名言，这只是一些心得，分享出来而已。

有许多时候，我也只是一个知识的搬运工，只不过搬弄得久了，也就多少沾染上了知识的余晖，好像原来我也是一个有学问的人似的。

好了，步入正题。

1、有学问才能出好文章。

一篇2000字的文章，通读下来需要十分钟左右。花费这宝贵时间在上面，要让读者有收获才会觉得不亏。这是我们通常所说的，文章要有价值。

要么能让对方产生思考，要么干货十足。不然就是纯粹的文字流氓，因为浪费了时间。

那么如何让文章产生出价值呢？根本还是要看写文章的这个人。如果你自身没有多少学问，写出的东西自然如白开水，食之无味。

这里牵扯出一个问题，什么是学问？大学毕业算是有学问吗？工作了几十年，算是学问吗？小学都没上的人，有学问吗？

要回答这些问题，我们就得回到“学问”两个字上。“学问”二字，最早出现在《易经》上，有“君子学以聚之，问以辨之”的句子。

但在那个时候，这两个字是单独分开的，还没有形成一个词。之后经由孟子才出现了学问这个词。他说“学问之道无他，求其放心而已矣。”

若要给“学问”做个定义，从这两句话里面就可以找到。所谓“学以聚之”，意思就是多方面学习，知识渊博。

“问以辨之”意思是在学习的过程中，不断提出问题，找到答案，提炼精华，悟出道理。

“求其放心”则是经由前两个步骤得来的东西，才是自己研究的心得，而这心得，又一定是有系统的智识，也就是现在常提到的知识体系。

这三者环环相扣，也就为“什么是学问？”做出了回答：凡是用客观的态度，学博了，问辨真了的有系统的心得与智识，便是学问。

有条理、有系统的智识，都是学问。从这个定义来看，学历高低与对方是否有学问不存在直接关系。

莫言小学五年级都没读完，但不代表他不是一个有学问的人。

2、体现出文章与生活的关联性。

我们的学问来源于生活，那么写的东西自然就与此相关。我们看别人的文章，觉得好，是因为能帮助我们更好的生活，解决遇到的问题。

哪怕是玄幻小说，依然不能脱离生活，不然就会读不懂，理解不了，失了根基。

我们以生活经验为基础，提炼故事与观点，写出文章，让读者做一个对照和审视。这就好像费尽心力，做出了一个产品，让使用者有好的体验一样。

好文章就是一件优秀的作品，让读者看到自己和未来。

3、文章要作得通。

这是对文章最基本的要求：语句通顺，逻辑顺畅。

有许多人在写文章的时候，写着写着总会觉得哪里不对，返回去念一下，整段整段的不通顺。也有的人，在写完之后，通读全篇，也会出现这个问题。

写出来的东西乱，是因为脑袋里乱。行文用词不熟练，也没有找到自己的“语感”。运用文字也是一种技能。在学校的时候，我们基本不会考虑刻意练习自己的写作能力。

于是，遇到要写作文的时候，憋半天也不知从哪开始。或写着写，连自己都不知道写到哪去了。就如在高速路上行车，严重偏离路线，十分危险。

解决这个问题，我们可以效仿美国大作家富兰克林的方法。

他找出几个明显比自己的文章好很多的作品，在每个句子下都写下简短的注释。

几天后，他拿出那些笔记，尝试用自己的话去表达每个句子。写完后，他又将其与最初的文章比较，发现一些错误，然后改正它们。

他注意到自己的词汇不够丰富。如何改善的呢？

他意识到，创作诗歌需要一个巨大的“词汇库”，因为需要根据押韵和深度的不同、采用不同的表达方式，来传达同一个意思。所以他尝试把那些文章改写成诗歌。

然后，在他忘记它们的时候，他又将诗歌改写成散文，最后把他写的东西与最初的文章一一比较。

富兰克林认识到，一篇好文章的关键在于组织结构，所以他找到一种新方法在这方面下功夫。

他不仅对文章中的每个句子都作出简短注解，还把每个注解写在一页纸上，然后把这些纸打乱顺序放在一起几个星期，直至他忘掉那篇文章。

此时，他又把这些注解按照正确顺序排列下来，并且尝试把那篇文章重写一遍，然后和原文对照。

就这样，他通过多次重复，发现很多错误并修改过来。

这种方法有些繁琐，许多人在尝试一段时间之后就放弃了，因为太急躁，想要快些出成绩。但往往越急，越是慢。