昨晚，在卓老师带领下，对我上个月的作业《夏蜂》进行了讨论和评析。大家意见都很中肯，我感觉收获颇多。
A：弋舟的《夏蜂》是贯穿这部作品全文的，这篇作品只是在开头提到了夏蜂；细节描述欠缺。
B：意韵分散，叙述比较多。在整个文章中要体现出来夏蜂这个意象，要有意识地营造这个感觉。结尾处更需增加意象。
卓老师：前面还不够精炼。既然不是第一次来到悦然家，那她肯定看到过这个钢琴。那我觉得在这样阳光明媚的时刻，她当时是不是就能随着晒衣服，清风徐来，在翩翩起舞的衣服堆里，想象自己在弹钢琴。小黄峰的出现，为什么会让她翩翩起舞？是因为她曾经在练钢琴时就看到过一个小黄蜂。
作品要塑造人物，一个好的短篇最多两个人物。这篇文章的框架一万字可能不够，得一个中篇的篇幅。对于一个短篇小说，时间跨度应该短一点。这篇时间跨度是八年，时间过长，主线故事不太集中。这种情节的发展更像是中长篇小说的发展模式。不如写成中篇小说。由于作品架构过大，导致情节过多，叙述语言过多，细节就缺少了。
建议：要么压缩成短篇，要么扩展成中篇。
C：对话写的不太好，有点假。包括对夏蜂这个意象的运用，要把夏蜂的特点写出来，有些重点情节又写得太简单。
D：要写当前，把过去的生活打散插进来。也可以重点写冲突。
卓老师：这篇文章草草收尾，内容的架构过大，故事的含量很大，必须得有一定的篇幅支撑，人物才会立体起来。
这篇文章读完后，整体上叙述还不错，故事完整，比较吸引人。但读完后稍有点失望，感觉这部作品没有处理好。
思考：这篇是小说还是故事？小说是故事加意䪨。这篇文章的意䪨不是很足，感觉看完就看完了。作者在作品中没有展现出来足够的意䪨，内心引起的共鸣和思考是缺乏的。
小说是从故事停止的地方开始的，什么叫故事停止的地方？我们应该找到时间跨度短的一件事情，可以写她杀人之后，她跑去找悦然。可以学习下马尔克斯的《一桩事先张扬的凶杀案》，可以只写杀人那天的事件，用意识流的方式，把过去的事件讲出来，而且写法上也不是按部就班讲这个故事了。
比如，可以这样写：如果说施文杀死王成的事件有什么目击者，那就是那只瘦不拉几的黄蜂了。
然后写杀害的过程，施文浑身血迹跑到悦然家，悦然正抱着一堆衣服，说给她准备好了。施文就当没听见，走到钢琴前，认真地弹起来，然后才发现身上的血。然后写两个人在钢琴前的表达，二女对一男的冲突。
E：作为小说，文章中有太多的过去式的内容，夏蜂后面没有提到过。
我个人的感受：
《夏蜂》是我在十天之内完成的万余字的短篇。从写作速度上来说，超越了以往。在写作前，我进行了构思，还写了提纲，理清了文章框架和人物关系、情节发展，所以在成篇时进行得比较顺利，基本是一气呵成完成的。
听了卓老师和大家对这篇作品的评析后，我才意识到，由于架构过大，故事含量大，一个短篇的篇幅是撑不起来的。这也就是我在写作时，写着写着，不知不觉就上万字了，我感觉还有很多想说的话没说，想交待的没交待，但篇幅已经太大了，所以在一些需要铺开的细节上没有细致着笔，导致细节不够，叙述语言过多。文章最后虽说是完整的，但意䪨不足，看起来不像小说，更像故事。
那么，我这篇作品还能不能改？我觉得是可以的，只是差不多相当于重写。昨天晚上，在评析课结束后，我连夜看了文友榕树推荐的苏童的小说《垂杨柳》，看后我很受启发。苏童在这篇作品中，对意象的使用反复提到，他写的是大车司机撞人后的心理变化，非常值得我借鉴。另外，卓老师推荐的马尔克斯的《一桩事先张扬的凶杀案》我也要读起来，尽管马尔克斯是我一直绕道走的作家，他的作品我从来就啃不动，这次为了学习也得啃起来。老师所说的意识流的写法，我还不会，慢慢学起来吧。
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