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一道五年级分数应用题的解题思路和方法。

一道五年级分数应用题的解题思路和方法。

作者: 亮靓_27d5 | 来源:发表于2020-02-21 06:38 被阅读0次

有两块布,一块布长40米,另一块布长30米,两块布都用去同样长的部分后,发现短的一块布所剩下的长度是长的一块布所剩长度的3/5,每块布用去多少米?

思路:先求长的一块布,剩下多少米;再求每块布用去多少米。这题的关键有两点:一是将长的那块布用去后剩下的长度看作单位“1”;

二是找出长的那块布与短的那块布的差所对应的分率。

解决数学问题自制插图

解:如右图所示:设长的那块布用去所剩下的那部分为单位“1”,又知短的那块布用去所剩下的是长的用去所剩下的3/5,即:(40一30)所对应的分率为(1一3/5),所以,

①长的那块布用去后所剩长度是:

(40一30)÷(1一3/5)

=10÷2/5

=10x5/2

=25(m);

②两块布用去的米数是:

40一25=15(m)。

答两块布都用去了15米。

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