彩虹花晨读之闲居初夏午睡起（其二）

    送走了春到人间草木知春季小课程，我们迎来了夏木阴阴正可人，夏季小课程，今天我们将和莉莉老师一起跟随南宋四大家杨万里一起去感受初夏时节的小情趣！孩子们又会有哪些收获呢

闲居初夏午睡起（其二）

          宋  杨万里

松阴一架半弓苔，偶遇看书又懒开。

戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

  初夏的午后我午睡起来到了院子里，看到松树背阴的地方长着一小片小苔藓如此阴凉，真想看一会书呀，可是刚把书拿在手中，却又懒得打开了，心血来潮，手捧泉水，用力撒向芭蕉叶，水打芭蕉叶发出的声音让正在专心玩耍的孩子们误以为是突然下起雨来了。

  这首古诗通俗易懂，捕捉生活瞬间，充满了童真童趣，莉莉老师动听的讲解和精心准备的课件，使孩子们很快就理解了这首诗的意境，自由朗读环结束后，就是最期待的小组展示环节了，孩子们争先恐后，跃跃欲试，我先请李程昱小组上来展示，他们上来时手里拿着诗配画，难道还不能背诵吗？……原来是用来当道具的呀！第2组上来展示的是李明鑫这个小组，他们抬头看这个动作真实表现了儿童误认雨声来的心情，第3组是李政要，只见他系掬清泉洒蕉叶，开心地把捧起的水洒向旁边的芭蕉叶，好一个天真烂漫，恬静闲适的小诗人啊！最后一组上场的是袁琳这个小组，哐的一声，一把绿色的小伞撑在教室里撑起来了，真是个反应快的机灵小孩呀！台下的孩子们乐坏了，笑得前仰后合。

  带着这种愉悦的心情，我们要开启新的一天了，心有多大舞台就有多大，从刚开始的每首诗加一个动作到现在小组合作，边演边朗诵，孩子们多了一份自信，多了一份从容，也多了一份快乐，他们集思广益，根据自己的理解以最快的速度把诗人当时的意境淋漓尽致的表现出来，而且各小组的表演都独出心裁，惟妙惟肖，让人仿佛身临其境，真真是难为了我这个评委！

  看我们用心绘画的诗配画也是毫不逊色哦 

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