好风频借力，送我上青云2019兴成长计划（8）月份大作业

好风频借力，送我上青云2019兴成长计划（8）月份大作业

随着人类的进步、社会的发展。我们的生活发生了翻天覆地的变化。人类的衣、食、住、行皆是如此。全世界人类的生产生活正在经历着翻天覆地的重大变革。互联网、人工智能和科技信息化时代的今天，互联网带给人们的是方便和快捷。互联网的出现是时代进步的必然要求，是科技发展的重要标志。如今，互联网已经融入世界的每一个角落，使之成了地球村，不断给人们人们的情感理念、价值取向、道德标准、思维方式、行为习惯等，都在互联网的普及和影响下发生了巨大而深刻的变化。同样，教育事业也随着人类的进步、社会的发展、互联网时代的到来也在悄然地发生着变化，它已与传统的教育不同了。现如今信息化技术已经渗透到教育领域中，一场信息化的颠覆性变革正在悄然地发生着。在现代信息社会，互联网具有高效、快捷、方便传播的特点，在中小学生们的学习和生活中发挥着不可替代的重要作用，并成为中小学生们学习的好帮手。这不但有利于提高中小学生上网学习和交流的能力，帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧，而且还能更有效地刺激孩子们的求知欲和好奇心，更能有效地养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯。在互联网教育时代，知识的传递相对来说比较简单，学生可以通过互联网教育平台对接各种学习资源，获得所需的知识，而不局限于从教师那里获得知识。不仅如此，有时候学生获取的知识或掌握的知识比教师所掌握的知识还要丰富，从这个角度来讲，在互联网教育时代，教师拥有知识的绝对权威、唯一渠道将不可避免地丧失，教师要从过去的知识的传授者解脱出来，适应互联网时代对创新、智慧人才的新需求，承担新的使命，拓展新的角色功能，发挥更重要的作用，由知识的二传手转变为培养质疑和创新精神的引路人。一方面是培养质疑精神的引路人。在互联网信息时代，学生获得知识和信息的渠道大大增加，面对海量的信息，如何去甄别哪些信息有价值？教师必须引导学生去选择知识，自觉培养学生的批判和质疑精神。另一方面是培养创新精神的引路人。互联网信息时代教育目标变革的重点就是加强对创新人才的培养。创新人才的培养不仅是传授知识这么简单，更重要的是通过传授认知方式或认知范式来建立对世界的认知方法、途径和建构认知模式，培养学生创造性地认识世界、改造世界和解决问题。对创新能力的培养是教学变革的永恒追求，也是教师的使命所在。因此，从创新和质疑这两个角度来讲互联网教育时代，教师的作用和地位不是不重要，相反，是更加重要。

最近，我参加了“兴成长计划培训”活动。可以说本次活动丰富了我的假期生活。在本次活动中我一共听了7位教师关于利用网络进行教研方面的课程。在本次活动中窦继红老师说：“人和人的差距就在于你肯不肯学习”。这句话对我触动很深。一个人要想进步，比别人优秀就要不断的学习。同样，一名教师在如今的互联网高度发展的今天更要跟上时代的脚步，要不断地充实自己，加强自身能力来适应新时代的教育。在现如今网络如此发达的今天，教师自身要做哪些工作，才可以实现真正的成长？我认为要做到以下几点：

1、提高终身学习的意识。

2、进一步认识到网络学习的便捷性、实用性。

3、不排斥、积极面对、主动学习。 

4、多思考、多参与、勤交流、勤实践。

通过这次“兴成长”的网络培训我将在以下几方面对自己进行提升：

1、通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

2、积极参加培训，改变以往学习的态度，潜心学习研讨，积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利用好每次学习机会。

3、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

4、以实践活动为载体，将网上研修的心得渗透在具体的教学之中。立足教学实际，解决自己当前教学难题，以研促教。

当然计划做了但在实际的工作中还会有许多的困难再等着我，但我想无论是怎样的困难我都要都要迎难而上、坚持不懈、只要心中有一个坚定的信念最终都会有见到花开的那一天。正像徐萍老师说的那样：出发时,那是一条看不见光的路,走着走着，远方星光点点，只要坚持，相信，有一天一定会光芒万丈。自身教学能力提升的路上，相信只要用心，就会收获成绩，只要坚持，终会收获美好。

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