曾经用过的笔

同事要签字，到处找笔用，正在忙着视屏截图的我盯着视屏对说，我笔袋里有，自己取。事后，她有点揶揄又有点惊讶撇着嘴说：又不是学生，上班工作还带笔袋！还装了这么多种笔……！

说起笔，每个人都不陌生。从幼儿园开始就开始接触，几乎都用过蜡笔、铅笔、钢笔、毛笔、油笔、自动铅笔、中性笔……不一而足。

我最喜欢用的是钢笔，它书写出的字的笔画粗细、轻重是别的笔不能比拟的，总之钢笔写的字好看！

我最初对笔记忆最深刻的是，大概在六岁左右，夏天的一个午后，家里大人都去干农活，没人带我，就由上小学四年级的小姑带我一起去上学，她一路上反复嘱咐我，上课不许出声，可以坐在凳子上看老师讲课也可以睡觉，也可以蹲在课桌下面玩，但就是不能说话，不能发出声音。我很乖巧，一直趴在课桌一角儿学着大孩子的模样看着黑板听课，看学生们埋头写作业，教室里静悄悄的，偶尔能听见翻书本的哗哗声。小姑和同桌男同学用胳膊肘往外相互推搡，小声争执，嫌超过桌子上划的界线，小姑争急了，拿起手中的铅笔扎男同学的手背，对方吸溜着叫痛，同时也不再推搡，霸道的小姑往过一挤，歪斜着头带着胜利的口吻说，看你再敢挤我！我拿着她用剩的笔头儿在废纸上画，感觉耐画，但画出的颜色浅。下课，小姑自豪的跟同学说，我的铅笔是中华牌，2H的，铅芯硬，可耐用了！我记住了那铅笔的模样：笔杆上有六个棱，深蓝色，上面画有浅蓝色竹子叶，铅笔不同棱面上都有字，有汉字、拼音，有大些的字也有小一点的，还有数字。是中华牌！

后来上学了，用的全是妈妈提前买来的铅笔，跟小姑当初用的不一样，外形是圆的，上面画着不同图案，也有一色的是六棱面的，这些铅笔写出来的字颜色深，按压劲儿大了铅笔尖就压断了，为此没少挨妈妈训斥。我一直心心念念想着小姑曾用过的那种铅笔，还跑到村里唯一的小卖部去看过，没有那种铅笔。有一次妈妈捎上我去公社开会，我还悄悄溜到供销社去长长的柜台前去寻找记忆中的蓝颜色六棱边的铅笔，都没寻到！

后来年级开了描红课，学写毛笔字，我们开始用毛笔。老师很严格，要求描红练习时需先读帖，后书写，先看准笔形和记住笔路，然后一笔写成，不可中途停笔。细致入微的女班主任老师教我们如何握笔，如何用腕力。并让先用淡墨描写，待干后再用浓墨描写。同学们都屏气凝神用心写字，老师走走停停看着，指导书写方法，纠正握笔姿势。有个同学投机取巧，用握铅笔的方法写，老师发现，猛的一下从上面抽掉毛笔，让全部重写。下课后，同学们彼此指着对方哈哈大笑，脸上都有浓淡深浅不一的墨迹。

接着有要求：所有的作业都要求用钢笔写，要求书写工整，齐整。每个假期还让专门抄写词句，一句两得。假期家长有时会检查抄写的质量。小学写钢笔字期间我也损坏了三四只，不是摔坏笔尖，就是清洗笔管时拧的对不上。

后来在城里上初二，学校的美术老师要开兴趣班挑选学生，我有幸成为一员，才了解到铅笔不同的规格，不同的用途。用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔……。

上技校那段时间，有要求用钢笔练字书写仿宋体；用软质铅笔制图，学习画三视图。

工作后，用圆珠笔开票，做一式三份的报表。钢笔书写我只是在做阅读摘抄、笔记的时候用。随着电脑的普及，无纸化办公的实现，大家都只用中性笔。

手写很少，以至于不少人都提笔忘字。自己的名字也写地歪歪扭扭。

我断续在坚持练习写硬笔书法，但爱人说我写的字软，没笔锋，主要是不得要领！我有些沮丧，他到反过来安慰我，女人字写成这样算不错了！

积习难改，我放低标准，书写工整，清晰。

不管用什么样的书写工具，字最起码要写工整了！看着儿子那半抽屉花色不同样式各异的笔，写的字却如飞针走线，浮皮潦草，我很感慨告知“字如其人”。

刚参加工作的表妹，喜欢上了硬笔书法。我诧异，她解释说，工作涉及到手工开票，最主要有很多单据上要签字，见字如面，所以我得好好练练字，首先练写自己的名字，我长得如花似玉又这么有气质，那字怎么也得对得起我这张脸吧！

我就喜欢这九零后自恋自珍自尊的夸张劲儿。

踏实的表妹，精挑细选出来自己名字签字模版，还让姑父做最后夺定，又上网选了价格适中的简洁实用钢笔开始练字。期间还给我吐槽，说钢笔一个赛一个贵，都是用墨胆的，她只好买高品质墨水，用注射器给用完的墨胆注入墨水。赶明儿，有钱了，用完一只扔一只……。