很多年前
一个七岁的小女孩
送给我一个瓶子
里面装满了
她亲手做的彩色的
小星星
每一颗星星都代表着她的愿望
她含羞地
用水汪汪的大眼睛望着我
磕磕巴巴地说
她有许多许多的愿望
因为说不出来
就叠成星星
与最喜欢的人分享
我把瓶子放在案头
把小女孩的愿望
放在心上
经常拉着她的手 听她说话
伴她左右
让那些星星从天空到心里
每一颗都闪闪发光
以上是今天诗社的看图写诗，随手写就，图的内容让我想起多年前的事，写文附后:
昨天晚放，送走孩子们，跟几位家长小叙一会，照例要回教室看看。刚走到学校大门口，听到一声细细的、清脆的“老师”！正寻找呢，小QH跑过来，寒风已经把她的小鼻子吹得通红，但她的笑意依然如春天般明媚而温暖：“老师，你今天晚上到二中操场散步吗？”唔，这句话我是第三次听她说了。
大概在一个月前，那天是周一晚放，QH就这么问过我，我告诉她，老师等下要开会，结束后已经很晚了，估计是去不了的。记得QH边笑着跑开边说：“没关系的老师，等你有时间了去啊！”第二次问我是在两个星期前，QH这么说的时候，我依然跟她说我很忙，去不了。那时的QH好像说让我去的时候一定告诉她，她有秘密与我分享。
小QH家就在二中附近，我家也在二中附近，尽管不在同一方位，因为都会到二中操场散步，倒是能在那儿见着。也许小QH又想跟我一起牵着手儿散步了吧！心里这样想着，并没有把“秘密”放心上。
如今，QH又这样问我，看来她真的有事儿。我不由得蹲下身来，理理她被风吹乱的头发，“QH，你是有什么事跟老师说么？”“老师，我有礼物想送给你，你去好么？”小QH急切而认真地说。一直以来，小QH都很认真，虽然她有点口齿不清，但我和孩子们都不介意——她自己也不介意，总是很自信很快乐地说话、读书。她那双水汪汪的眼睛里透出的单纯善良，让她总是显得那么可爱。“你可以明天带到学校来送给我啊！”我知道自己还是不能去二中操场，但又无法拒绝孩子，便这样对她说。QH听完，就笑眯了眼，挥手说完“再见”就一蹦一跳地远去了。
今天一大早，我刚进教室，小QH就捧着一个透明的玻璃瓶子站到了我面前。“老师，我学会了叠星星，这些星星送给你！”我蹲下来，接过孩子的心意。盒子里大小不一，色彩斑斓的星星仿如QH的眼睛那么纯净美丽。
“老师”，QH俯在我耳边说，“希望你再也不要离开我们，天天给我们上课！”听了QH的话，我默然了，轻轻地搂过她，在孩子们琅琅的书声中静默不语。
近两个星期，因为带了实习生，我很少站在课堂上。我以为我坐在教室一角，还是跟孩子们在一起的，——现在才知道，我是他们的老师，他们希望我以老师的姿态站在他们面前，就像我极欣赏他们上课时端坐的样子一样。
我把这盒星星放在讲台上，好让自己在课堂上的每时每刻都能感受到孩子敏感真诚的心，提醒自己在教学中不断地向善向美，灿烂这一室的星星。
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