【Aprilの花坞】DAY3

【Aprilの花坞】DAY3

回想一下今天。昨天怕是错估了，一方面是自己的能力，一方面是作业的多少，导致今天没有完成任务。职业生涯规划作业竟然那么多，做了很久头晕眼花的。形势与政策、近代史、英语口语未完成。大体只完成七分之四。是什么导致了这样的结果，昨晚自信满满的我呢？

①高估了自己的自制力。自制力不是一蹴而就的，它需要在主观和客观多种因素下，慢慢养成。也不是有上进的心就会有意志力，我们还需要一些科学的方法。手机不知不觉间浪费了太多时间，以后上午(精力最好的时候)，不准看手机。

②制定计划之前没有客观了解作业的多少。开始做之后才发现有一门作业特别多，结果耽误了以后的进度。下次计划前务必客观了解合理安排！

科学的计划才是最好的计划！

上午做了高数，仍然是效率和耐心的问题。没有考试逼着，好像自己就没法匍匐下身子踏实去做，很快就轻飘飘地思绪万千了。效率问题我们先不考虑，毕竟，熟练之后才有效率。我们先考虑，如何强迫自己读得下教科书。我能想到的解决办法还是运用科学的意志力和多读专业书籍。慢慢来，一步一步来。

慢慢来呀

中午到下午基本都在做职业生涯规划，晚上写了实验报告，看了礼仪课。职业生涯规划我开始在非常认真地做，最后任务实在繁重，再加上看电脑看得头晕，便没有开始用心了。我在思考，大学中那些“水”课到底有没有意义。

职业生涯规划我们一共上了四次课，老师在上面讲时下面听课的人几近绝种。唯一记住的和老师互动的环节是，她给我们随机分组，然后小组派代表上去介绍自己的组。她甚至给我们拿来了彩笔和白纸，想组名，画组徽。而这些究竟和课程本身有多大的关系，我不想评判。

课程结束，我得到了什么？我对自己足够了解了吗？我能为自己进行生涯规划了吗？答案是不能。我不能，别人能吗，别人从这个课程得到的，对得起这门课的学费吗，我不知道。在这里，听课的人是异类，知识，很廉价。为何没有求知的欲望，职业生涯规划，还不够宏伟吗，甚至它已经关乎我们的未来。

我理想的大学圣殿，在哪？

我突然想起我们马克思主义老师说的话，他说他带医学部(我们学校高考分数最高)的时候，下面的同学基本都在听课，三分之一的人在做笔记，下课甚至有人会和他讨论。他觉得十分不可思议。这又是一种怎样的态度。

我很遗憾，因为周围人的态度，对于那些课程，虽然我有心，却终于是泯然众人矣。

我是千万星星中普通的一颗吗

整体来看，今天的利用率不是很高，但不应该过于苛责自己，而是要找准问题，积极寻找解决方法。

是的，不论如何，我还记得。用向上的姿态燃烧自己。仅此而已。

ps：昨晚实在太困，昨天写到八百多字，实在受不住，就把文章推到今天发惹～