文 | 玺羽 图 | 网络
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许多人都有过这样的经历：和别人家的孩子作比较。别人家的孩子，就是家长眼中各方面都优秀的孩子。
幸运的是，我的父母从我小的时候就以我为骄傲，从不盲目的把我和任何人作比较。
前段时间看到周志文老师的一本书《躲藏起来的孩子》，文中提到周老师的女儿是一个笨笨的小女孩儿。小女孩儿的文化课怎么样都学不好，可是小女孩有股蛮劲儿，是个顽强的女孩子。后来，周老师发现女儿有音乐天赋，小女孩喜欢上了钢琴，渐渐的逆袭成为了一名钢琴家。
这篇文章对我的触动很大，我想：每个人都是独一无二的，世界上只有一个自己。每个人也都是有尊严的，一个人的短板不应该被别人瞧不起，甚至拿来践踏，都是第一次做人，每个人都有不擅长的事情。
文章中，周老师的矛盾纠结，应该是每一位家长都有过的。自己的孩子文化课不好，孩子的未来将何去何从。确实，我们国家现在孩子的未来基本上都通过高考决定。
但是，如果真的文化课就是不好，孩子就没有前途了吗？
上了大学，孩子的前途就光明了吗？
大学也是分等级的……
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然而，学习不好也许有固有原因，作为老师和家长都应该正确引导。
记得初中的物理老师，是个严厉且古板的老男人。因为我的物理学的不好，他从没有正眼看过我。甚至有一次，因为成绩垫底，他让我站在门外罚站。
幸好，我的班主任是温柔和善的。班主任路过门口看到了我，她找我谈了谈，安慰我内心的不平衡。也幸好我的父母从没有因为我的学习成绩不理想批评过我。
任何孩子都应该被精神富养；任何孩子都应该被宽容对待；任何孩子都应该被循循善诱。
一个国家的根基就是培养人才，一个国家的发展需要各方面的人才。我们不应该闭门造车，只培养单一的，只会学习的人才。
学习成绩的好坏，真的不应该决定一个孩子的人生，那样就太残忍了。
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孩子是祖国的花朵，我在学校的时候多少花朵被摧残历历在目，同时也有许多暖心的老师，在帮助这些孩子。
初中班上有一名轻微智障的同学，他的性格特别的开朗，但是有些男生却对他嗤之以鼻，总是拿他开玩笑。
我的班主任总是重点的辅导那名同学的功课，一次课堂上，老师提出一个问题问那些男生，他们没有一个答得上来，于是老师点名那名智障同学，他流利的回答让那些男生纷纷侧目。从此，智障同学就没人欺负他了。
教育不是高站在象牙塔上，用俯瞰的方式去看世界。
我们应该学着欣赏老实人，还有那些不太会言说的人或有点疯狂气质的人，欣赏他们的真实，体会无言之下真实的生命力……
—— 周志文
我想，我们每个人都应该有一双善于发现优点的眼睛，孩子的内心是敏感的，我们如何为他们“浇灌”，他们便如何成长。
愿每一个孩子，都被温柔以待。
【全文完】
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