据媒体报道：“中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜……” 这则消息引发了我的思索：我们曾自信中华文明经久不息、文化底蕴深厚无与伦比。而偏偏对“书”这一重要的文化载体漠然视之。无论青少年还是成年人皆是如此。我们中国人到底怎么了？
中国青少年为什么不喜欢读书？分析之下，主要原因是我们读书的功利性太强。大部分家长都认为孩子读书重要，而且全力支持并督促孩子们读书，但其目的，不是为了让孩子们通过读书而获得人生的快乐，而是纯粹为了提高考试分数，以考取理想的大学，将来能够找份好的工作。学校以应试教育为主体，分数是学生的命根，如果有孩子看与考试无关的书将会受到严厉批评。如此单一的功利性教育，自然培养不了孩子们主动读书的兴趣，所以，多数孩子对读书是被迫和反感的。年年高考后或毕业后的都有学生以烧掉、撕毁书籍为快乐，足以说明了这一点。
成年人读书的兴趣也很低，功利性更强烈，要么是为获取某种资格证、要么是获得晋升，看的书籍当然也是单一的，读书的功利化，削弱了中国人读书的动力，即使有时间，他们宁愿去从事误乐、消遣、玩手机，进行一些“快餐性消费”,也不愿静下心来去读一本书。
再则，读书无用论盛行。知识和财富之间的转化不尽人意。有些没文化的人，也可以是大款。那些读了多年书的，除了学位啥也没有。只是在清贫愤懑、怀才不遇中挣扎。在功利意图的驱使下，读书不是为了性情的雕琢、底蕴的贮藏、襟怀的开阔，完全是为了换得利益，否则，就觉得读书无用。
不错，沟通、交际、执行能力，确实很重要，“成功者”不见得都是读书人，但读不读书，很大程度上决定了一个人思想高度，以及在人生航程上究竟能够行驶多远。
有位旅居中国的印度工程师在一本书《令人忧虑的中国人》中写到：“中国人不爱读书，或许不应过分苛责，但我只是忧虑，如果就此疏远了灵魂，未来的中国可能为此付出代价……“日本人口仅有中国的十分之一，本世纪以来已有18名日本人获得诺贝尔奖，而中国人呢？为什么，很大一个原因，是因为日本是一个喜欢阅读的民族。而且政府也有大力激励全民读书的倡导措施。
中国工程院院士杨叔子教授说过：“一个国家，一个民族，如果没有优秀文化传统，没有民族人文精神，不打自垮。”不读书，又怎样很好地继承文化传统、培养民族人文精神呢？不爱读书的中国人是不是该幡然醒悟了。
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