从心理学角度来看博士杨宝德之死

1事件梳理

从心理学角度来看博士杨宝德之死

      这两天，看到、听到较多的就是博士杨宝德投河自尽的惨剧：

      杨宝德是村里文化程度最高的，硕士阶段，科研成果斐然。对人生的规划是硕博连读后，出国深造。由此看来，这是一个学业上相当优秀、相当自信的孩子。研二时，因当时的导师不是博导，把他推荐给另一个周姓女博导。

      这个本该引导杨宝德在学术上取得更深造诣的人，在学术上提供的帮助极少，反而把杨宝德当成了“勤杂工”---给她朋友的孩子补课，拖地，换帘子，擦车，陪逛超市，拎包，挡酒……精力被无限瓜分下，杨宝德最为在乎的科研工作停滞不前，给之前的硕导发信息，诉说自己“每天都活在痛苦中”。

      想出国摆脱困境，可在2017年12月21号，周博导明确地告诉他说，“你要明白，是不会放你出国的”。也许这句话打破了杨宝德的最后一丝希望。

      12月25日，圣诞夜。杨宝德没带手机、钱包和身份证，一个人从学生公寓走出，选择在西安灞河，将自己的生命永久定格在29岁。第二天，他的尸体被发现。

2杨宝德情商不低

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      自称“大编剧”的六六微博上嘲弄了杨宝德的死是情商太低。那么已死的杨宝德是个怎样的学生呢？

      在同学眼里：杨宝德乐于助人，读硕期间，免费帮同学修过上百次电脑。

      在女友眼里：杨宝德很有担当，什么事情总是独自承受。

下面看与周博导的交流：

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      从以上杨宝德与周博导的互动中，可以看出，虽然自己内心痛苦，但是他对老师尊敬有礼。反倒是这个周博导态度暧昧：你一个中老年妇女，爱穿什么穿什么，哪有问男学生审美的道理？！甚至喝多了，来要求男学生的关心，这居心何在？！首先为人师表，你就不应该喝多，喝多了还找小男生，这脸皮，这素质……撒娇卖萌的语气让人起鸡皮疙瘩的节奏啊！甚至，有意破坏杨宝德与女友的关系。可以肯定的是杨宝德碰到这样的博导是不幸的。

      从同学，女友以及与老师的周旋中可以看出：杨宝德擅长维修电脑，这样的人智商在线，情商也不低。

3六六的评判有失偏颇

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      六六的微博言论遭到多人反对是在意料之中的。如果师生关系足够亲密，发这样的信息还可以，但事实证明不是的，要不怎么逼得自己的学生生无可恋，绝望而死呢？如果师生关系不够亲密，总发这样的信息就是暧昧、骚扰和控制，显然杨宝德和周博导的师生关系属于后者。自称“大编剧”的六六竟然说她看这周博导不错，甚至看出了周博导对学生的嘘寒问暖？大编剧的眼神果然与众不同！

      这个六六是谁？我特意查了查：六六，知名女作家，代表作《王贵与安娜》，《双面胶》，《蜗居》，《心术》……这些片子我一部也没看过，但是我知道这些都是以婆媳大战为题材的。多次听到女孩子说：妈呀！看完《双面胶》，我都不敢恋爱了，别说结婚了……可见都是虐心剧，玩心眼的，一个这样的编剧也许能握中国恶婆婆的心理，但是对一个追求颇高的青年才俊是无法作出公允的评判的，难怪遭到多人指责。

4心理学角度来看杨宝德事件

      首先，杨宝德遭遇了负性生活事件---被推荐给了一个无良博导。纵观整个事件，我觉得杨宝德从硕士阶段的优秀到博士阶段的愤而自杀，这巨大的反差主要是遇到了一个无良博导。

      好的老师带给你温暖，带给你光明，带给你希望，而一个差劲的老师基本可以毁灭你。

      我的一个同学向我诉说过她妹妹的类似遭遇。一个曾经阳光开朗，积极向上的姑娘，差点毁在硕导手里。如果不是家人时刻上着心，也许又一条年轻的生命香消玉殒了。

      这个硕导差劲到什么程度呢？妹妹的一个在职同学，学习很努力，很用心，但因为有工作、家庭、要照顾孩子，精力不可避免地会占用一些。一次导师看她听课状态不是太好，咆哮着狠狠地批了她，这个42岁的大姐承受不了巨大的心理压力，自动中断了学业，一个混社会多年的人做出这样的应激反应，可以想像被批之惨烈。

      全日制的学生还好点，单身，有大把的精力和时间。即便如此，几个20出头的小姑娘也是整日里提心吊胆，生怕哪天导师看她们不顺眼，火光带闪电地训斥一顿，训得你瞬间摸不着北，精神恍惚一阵子。为了呵护导师情绪，每次上课，她们几个自发地分工：有帮导师拎包的，有帮导师买饮料的，有帮导师修订讲义的，像伺候黑帮老大的做派。隔段时间还要去家里看望、孝敬导师，都是穷学生，平时献给导师的饮料自己都舍不得喝呢。读硕期间，导师禁止谈恋爱，禁止兼职，要24小时开机，保证随叫随到，真真是被控制得死死的。

      另一位在职同学更惨，孕中期，被要求天天来上课，天灰蒙蒙亮，挤公交出发，坚持到月朗星稀，公交停运了，无奈打的到车站，买票再回家。按老师的要求坚持几天后，累得差点流产。其实，买一支录音笔，听课问题是可以轻易解决的。不管你离得有多远，这个导师没有语重心长的嘱托，没有孜孜不倦地教诲，甚至没有一句对学生的关心和支持，有的就是动辄训斥，情绪极度不稳定。那些无端的责难，那些严苛的批评真的让你怀疑人生。

      那些德高望重的教授，是让人心怀敬仰的。碰到这样的无良导师，即便你能顺利毕业，内心深处也残存着他的影子，甚至一辈子活在他的阴影里，并非所有的高学历者都比清洁工高尚。

      其次，杨宝德之所以决绝地离开这个他奋斗了多年世界，是经受了长期的情绪困扰，这次并非是杨宝德第一次轻生，之前有一次，他去帮以前的硕导写了点东西，被周教授知道后批评了一顿。当天晚上他独自走到秦岭山区，几次试图自杀但没有成功。

      心理学理论认为：比起短期的重大事件，对人的心理健康影响更大的是长期的小困扰。

      外人看来似乎是鸡毛蒜皮，不值一提，当事人却深陷其中无法自拔。类似的事情有中国几千年来的婆媳矛盾问题。那些相处和谐，婆慈媳孝，其乐融融，皆大欢喜的结果谁都想要，但要看双方的素质和机缘。一个受尽苦楚拉扯大儿子的婆婆除了儿子成亲当天是开心的，也许很快会觉得儿媳抢了自己儿子，总是横看媳妇不顺眼，动辄挑拨离间儿子儿媳感情，恨不得夺走孙子，赶走媳妇。儿子为了自己脸面，非得让两个水火不容的女人住在一个屋檐下，这样的事就麻烦了。看似鸡毛蒜皮，实则暗涛汹涌，长期下去是会出人命的。农村不少这样的案例。

      第三，家庭教育及成长环境造成农村孩子有着强大的自尊和生存压力。杨宝德能走到现在，超越了多少同龄人，付出了多少汗水。越不容易越是在乎，越是在乎的东西越是我们的软肋。博士学位正是杨宝德最在乎的安身立命之本，也是他的软肋。只能成功，失败不起。

      对于富家子弟，动辄出国留学，发现专业不对口，说换就换，在他们眼里区区一个博士文凭算什么。如果杨宝德这么看，也不会发生这样的事了。

      第四，杨宝德缺乏社会支持系统和有效的解决问题的行为模式。女友说他有事总是独自承受，多年的求学生涯都是孤寂的。对于一个农村孩子来说，一路走来能接受的帮助太少了。逐渐形成了独立、自闭的行为模式。如果有可以交流的朋友帮他出谋划策，也不至于如此。很多时候，那些社会阶层高的人面对的并不是真实的社会，你看那些被安排在单位的领导家属，会得到怎样的照顾和讨好？我们无法想象一个拥有强权的人会怎样面对弱者。所以，当一个人能够左右别人命运的时候的做法才能体现出本性。

      最后，杨宝德的个性心理特征。杨宝德能在学业上那么优秀，这与他的勤奋、自勉、追求完美、对自己严格要求是分不开的。出现问题，反思自己，要求自己内化，也不去伤害别人。一个反社会倾向的人不会让自己承受这样的痛苦。

5给我们的警示

      一个优秀的高才生还没来得及好好体验人生竟落得如此下场，我们除了扼腕叹息之外，可以得到哪些警示呢？第一，一件事情的发生原因是多方面的。第二，如果不幸遇到了特别差劲的导师、婆婆或伴侣，你人格再完善，性格再好，也会饱受摧残，这时要有“断尾求生”的勇气，及时止损的能力，适时“断、舍、离”才可以继续活下去。不管怎样，先活下去，活着才有逆袭的可能。第三，我们要多读一些名人传记，学习如何面对压力和挫折，让自己拥有好心态。