读《超级学习者》

斯科特引用了经济学者泰勒·考恩的话“平均时代已经终结”，认为“在我们生活的这个世界，优者愈优，强者愈强”。而这些优者、强者，“无一不是超级学习者”。一本关于学习的好书。它引人入胜、贴近实际、切实有效，适用于任何想要以自己的节奏学习的人

什么是超级学习？作者给了9条原则，作为超级学习的基础：

（1）元学习（2）专注（3）直接（4）训练（5）检索（6）反馈（7）记忆（8）直觉（9）试验。

如果你好奇这9个方法神奇在哪里，可以一一去阅读、检验。分享一些新的“认知提升点”：

1、元学习，意思是关于学习的学习，话句话说，学会如何学习。作者把元学习列为9条原则第一条，可谓“工欲善其事，必先利其器”。拿出学习时间的1/10来先思考如何学习，特别是思考清楚学习的3W——为什么（WHY）学、学（WHAT）什么、怎么（HOW）学，事半功倍。

为什么学？学习有两种目的：工具型动机、内在动机。搞清楚了为什么学，才会真正想学。

学什么？概念、事实和程序。学习概念需要理解，学习事实需要记忆，学习程序需要i练习。

怎么学？作者推荐基准测试：遵循规律，节省时间；强调/排除法。对标目的学，有的放矢。

2、直接的重要性

你在学习时有没有这种情况？想学会一门语言，指望通过背单词、记语法掌握，而不是与人真正用这种语言交流。—超级学习者，他们更直接：直接交流、直接练习。直接学习，是大多数超级学习项目的标志。

3、记忆的方法

心理学家威廉·詹姆斯说，从心出发慢慢回忆，比再看一遍书更有用。通过检索、回忆单词。这种不逐字逐词拆解背诵，而是把单词的字母作为整体阅读、通过视觉回忆的方法，非常值得推荐。

4、费曼学习法

本书作者也推荐了非常有名的费曼学习法：

（1）在一张纸的顶部写下你想要理解的概念或问题。（明确目标）

（2）在下面的空间里，解释这个想法，就像你必须说服他人理解这个想法。（以教促学）

（3）当你陷入困境的时候，即你的理解不能提供一个明确的答案，转向你的书、笔记、老师或参考资料去寻找答案。（寻找答案）

费曼学习法，接近第一性原理，即明确问题，追问本质，以输出为目标输入。