5BM4U11P1课后反思

5BM4U11P1 The Spring Festival这一课去年有给602班讲过，但是504和602的学情有很大差异，他们的基础相对更好，词汇量也相对更多些，因此同一节课，不同的两个班，用了不同的方式进行教学。

我记得去年给602上这节课的时候，我将重点放在词汇上，操练单词和句子，重点是认识各个节日，和这些节日人们做的事情；而这次给504上的这节课，我的重点在语用，让学生放散思维，自己思考在各个节日里我们会做什么；

还有一点重要的不同是，去年我们没有使用麻吉星智慧课堂，在考察学生词汇认读和句子理解方面考察有难度，而今年的课上，我们采用了投票的方式，一目了然，可以针对学生的薄弱处，重点讲解。比如下图的投票，我没有想到When is the Spring Festival？这个问题会难倒学生，在选择后只有67%的同学选择了正确选项，于是我给孩子们30s的时间进行小组讨论，快速找到这句话在文章中的位置，并齐读，加深记忆。

这节课的不足之处是时间把控，没有给学生留出分组展示的时间，以后要更注重这方面，再接再厉。