《窃读记》磨课

《窃读记》磨课

最近，咱们级部的Z君，即将参加市里组织的教师基本功大赛。其中有一项是课堂教学比赛，得提前抽好签，昨天上午才得知抽到的课文是林海音的《窃读记》，人教版六年级课文。大家都不熟悉这篇课文，想要在这短短十几小时里打磨出一节精品课，其难度可想而知。

从昨天上午七点开始，县教研室有关同志，以及本校参与磨课的同事，大家聚在一起，纷纷就这篇课文，谈了自己的看法。学校教科室S主任、X主任以及六语C组长忙了大半天，终于把教学设计忙出来了。大家长出了一口气。

晚上六点多，本人应邀参与了磨课。每个环节每句过渡语，甚至教师的神情动作，都一一揣摩推敲，几经折腾，只累得筋疲力竭人仰马翻。在我看来，这篇《窃读记》最主要抓住我窃读时的矛盾心情去解读就可以了。然而，这又是第一课时，也不能充分品读课文内容。所以，难哪！

晚上快到11点，大家才各自散去。今天早上，因为有早读课，还得早起，才感到自己浑身瘫软无力。想那Z君，参加个市级比赛，还真是不易。于是就想起冰心说的那首诗:

“成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳， 然而，当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。”

的确，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。但愿，Z君今天的比赛，能够心想事成马到成功！