爱需要学习

[文章原创首发，文责自负。本文参与星辰计划第三期“爱“专题活动]

生而为人，我们每个人都希望生活在爱的场域，都希望被爱。但其实，爱不是我们生而具有的能力，爱需要学习。

首先，没学习爱的功课之前，即使身边充斥着爱，你也是感受不到的。

我是家里的长女，我不到两岁就有了妹妹，我自然而然地跟了奶奶，我的童年是缺乏父母陪伴的。所以，在我生命的很长一段时间内，是感受不到爱的。我上学时少有朋友，工作时不善于与人交往，对领导有恐惧心理，进入婚姻感受到的只有一地鸡毛…但其实，这些都是基于我童年的反应模式而接收到的，学习之后的我会回忆起真正的实相：

虽然爸妈一直忙于生计，但我一直被奶奶用心呵护着；姑姑经常背着我去别的村庄看电影，我几乎是在姑姑的背上长大的，而且我小时穿的袜子都是姑姑亲手织的；我高考以几分之差落选而患上了神经衰弱，老爸用自行车载着我去看病，一路上还以”人家骑马我骑驴，回头儿看看推车汉，比上不足，比下有余”开解我；我上班后，我妈每天早起为我做早饭，鼓励我接下业务组长的工作；粮库领导也给了我相当的认可，我曾连续几年被评为单位的先进生产者。我妈意外离世之后，我的老伴儿陪我一起跑了一个多月陪我老爸；我妈去世五天我妹生了孩子，出了满月住的是我家…当时，我的老伴儿是替我承担许多，并且给了我很多包容的…但这所有的一切，当时的我是感受不到的。

其次，处于爱的匮乏状态，你无论如何是给不出你想给的爱的。

基于自己的童年经历，我是极为重视女儿的教育的。我极力培养女儿的自主意识和自由表达能力。只要是涉及女儿的用品，我购买时都会让她参与；我也会鼓励女儿指出我和她爸的不妥之处。但即便如此，女儿还是受了我行为的影响，不善于表达自己。比说教更能影响孩子的，是你的行为。当你处于匮乏的状态，你给出的只是你能给的，而不是你想给的，也不是对方需要的。爱，真的是需要学习的。

再次，学习爱，践行爱之后，从真实的自己进入关系，爱才能流动起来，家才能形成爱的场域。

学习过之后，我在践行爱的过程中，体悟到我所有的需求只有我自己能百分百满足，我所要的一切都在自己之内。我慢慢地在经历从阅己，越己到悦己。我更是欣喜地发现：我更能理解和接纳家人，进而看见家人的闪光点。当我以欣赏的眼光看见家人，他们就更多地呈现了令我欣赏的特质。这是爱的功课带给我的最大受益. 。

爱真的需要学习。当我们习得了爱的能力，当我们真心地去爱，当我们带着爱的眼光欣赏他人，当我们活成了爱本身，就会吸引更多的爱，我们就活成了喜悦的存在。