文/张宏涛
作为心理咨询师和家庭教育指导师，我很喜欢看同行写的书。《我想倾听你》这本书的作者洪仲清既是资深的心理咨询师，也擅长做亲子教育咨询，所以，他的书，我想是值得期待的。
看这本书的第一感觉是：作者是位女士吧？心思好细腻，文笔好温柔啊！和她交流的人，应该都会有如沐春风的感觉吧？她可以无条件地接纳每个人，而且不加任何评判。即便是对社会现象的观察，她也极少去评判，她只是去如实描述、共情，指出各种现象背后的心理原因，及相关行为可能会带来的后果。
不过后来查了一下，才发现作者是位男士，真是暖男啊！
我最喜欢作者的一点就是，作者大部分的文章，都会从谈亲密关系上，顺便转到亲子关系上。因为这两者之间有很多相似之处。我自己在讲座的时候，也常常这样做。就是讲的是亲密关系，但也会顺便讲到，亲子关系同样适用于某些原则。
倾听的重要性，是我们很多家长所忽略的。大多家长认为教育孩子，就是管孩子，就是凶着一张脸监督孩子写作业，就是要求孩子不许打架，不许违反各种规矩，所以，我看到家庭教育的一大误区就是：有无数的父母，都把注意力放在孩子的外在的行为上；而不会去关注孩子内心的感受和需求。
我曾在很多讲座和文章中都强调过这一点，养育孩子（我不喜欢用教育一次，更不喜欢用管教一词），最重要的是关注孩子的内心感受和需求，而不是关注孩子外在的表面的行为。
外在的行为，不是原因，只是呈现的结果；内在的感受和需求，才是根源。针对外在的行为的教育办法，都是“术”，还往往治标不治本。关注孩子的内心，才是从根源入手。
很多家长不这样做，是因为他们是勤惰的父母，他们勤于用眼、勤于用嘴和手；却惰于用心、惰于用耳。他们不愿用心去关注孩子的感受和需求，不愿用耳朵去倾听孩子；他们只是不断地唠叨，念咒语一般，要孩子：好好学习！要赶快做作业！要勇敢！要自信！要背单词……
其实，想了解孩子的感受和需求很简单，不需要费多大的力气，只要用心就够了。只要你怀着关注孩子的心态去倾听孩子，孩子会告诉你的。
就怕你怀着管教、控制孩子的心态去倾听，那么孩子就会对你关闭心门了。
该书提供了无数倾听的范例，又不仅限于倾听，作者将自己多年观察到的典型现象娓娓道来，让读者看到很多发生在我们身边，甚至发生在自己身上的故事，并能感受到作者的共情和耐心，还可以明白很多事情背后的心理原因，这都是非常值得家长体会的。
作者的大部分观点我都赞同，但也并非全都赞同，比如作者依然希望子女原谅父母，不论父母对子女多残暴。他都让子女多想想父母的好……说这样做受益者是自己。
我却有不同的看法，我认为，一个人最重要的是先接纳自己，接纳不原谅父母的自己，允许自己不原谅父母的某些行为。这样才能真正心安。如果只是在传统文化的压迫下，原谅父母，那不过是更深的压抑而已。
接纳父母是有缺点甚至有很多暴力行径的父母，更要接纳不想原谅父母的自己！
鲁迅先生说：能憎才能爱！
不敢表达恨，不敢表达愤怒与不满，爱就不会涌现。只有先敢于允许自己表达不满，表达愤怒和怨恨，心才能平静，爱才会浮现。
最后推荐该书中《原谅我让自己变得很贫穷》这篇文章，题目看不出写的什么，其实讲的是一个内心缺爱的幼师的心理。这篇文章，让我深感悲哀，文章中的幼师，所代表的恐怕不是少数！
作者在这篇文章中讲到，那个自以为很有教育经验的幼师，最后终于意识到：她只不过是会“管”孩子，管着孩子们平安上学不出事（课堂上她常辱骂、恐吓和推搡这些孩子），并没有付出过什么爱，也没有与孩子们有真正的链接。
（前几天在李雪的微博上，看到一个妈妈留言：在你这里学了这么久，我还是没有能量管孩子！
这一个“管”字，透露了一切！）
最后，这个幼师良心发现，转岗了。希望那些付不出爱心给孩子们的幼师都能良心发现，离开这个岗位吧！
本书作者，是个润物细无声的爱的传播者，这也是我所追求的境界！
孩子的身心健康成长，不是靠管的，是靠爱的。如何爱孩子？孩子出现一些我们不能接受的问题，该如何对待？
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